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법으로 세계적인 주목을 받고 있는 프로젝트 활동이다.
레지오 에밀리아 접근법의 두드러진 특징은 우리의 사고의 틀을 변화하게 만든 다양한 이론을 실용화하여 교육과정에 적용하여 그들만의 특색을 이루고 있다. 즉 발현적ㆍ상호조정적
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레지오 에밀리아 접근법, 서영숙, 서지영 저, 학지사, 2002.01.10.
용경미 저, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점, 숙명여자대학교, 2000
김희연 저, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과정에 나타난 유치원아 부모의 반응, 한국유아
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에밀리아 교육사상과 그 실천에 관한 연구
한양대학교 교육대학원 유아교육전공 김미숙(2005.2)
-레지오 에밀리아 접근법을 통한 유아의 수학적 사고 과정의 변화
한양대학교 교육대학원 조길자(2003.10)
-레지오 에밀리아 접근법에 나타난 발현
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법에 대한 연구와 개발이 필요하다.
레지오 에밀리아 접근법을 활용한 교수-학습 방법이 학생들의 개념 변화에 미치는 영향에 관한 연구가 필요하다.
본 연구에서 나타난 제한점 및 시사점들을 토대로 사고과정의 발달적 변화를 보다 심층적
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부모의 공동 참여, 지역사회 중심의 운영, 학습을 자극하는 물리적 환경, 전문적 교사 현직교육 등 새로운 교육방법을 계속적으로 개발, 현장 실제에 적용해 왔다.
참 고 문 헌
〔1〕강혜진(2004), 레지오 에밀리아 접근법이 미술교육에 미치는
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