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갖고 있지 않기 때문에, 입법권 역시 인민의 생명과 재산을 임의로 다룰 수 없다는 한계를 갖는다. 결론적으로 입법권은 공공의 이익 외에 아무런 목적도 갖지 못하는 권력이다(135절).
뿐만 아니라 로크는 법에 의한 통치라 하더라도 자칫 불
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結論
로크의 정치이론은 역사적으로 매우 중요하다. 로크의 사상은 영국의 민주주의 사상 즉, 공리주의, 자유주의사상에 영향을 주었고, 미국의 독립혁명의 목표사상으로 채택되었다. 즉 독립선언서, 연방헌법정신 등이다. 또한 프랑스 혁명
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로크의 교육사상(교육철학)
그는 교육목적은 아이들이 건강하고 덕이 높고 성공적인 삶을 영위하는데 필요한 신체적, 정신적 능력을 길러주는 것 이라고 보았다. 또 체육, 덕육, 지육, 신사의 교육을 강조하고 여자와 낮은 계층 또는 가난한
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물로 본 홉스와는 달리 로크는 인간을 대체로 점잖은 존재라고 보았다. 이 점은 2학년 때 배운 로크와 홉스의 전혀 다른 어릴 적 가정환경에 영향이 있구나 생각하면서 책을 읽으니까 재미가 있었다.
123절의 모두에서 로크는 자연상태에 대한
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할 것이다.
유아 교육사에 있어서 로크의 유아 교육 사상에 주목해야 할 점은 첫째, 로크는 적어도 교육을 사회 개혁의 수단으로 간주하였다는 것이다. 둘째, 유아의 개성과 흥미와 능력의 차이에 기초한 교육을 준비하려고 하였다. 셋째, 그
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덴브로크 가의 사람들'은 여러 가지 깊은 교훈을 전달하며, 독자로 하여금 인간의 모순과 사회적인 갈등, 사회적인 문제에 대한 경각심, 그리고 존재와 삶의 의미에 대한 고찰을 하도록 유도합니다. 이 작품은 우리의 인생과 사회에 대한 깊은
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