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리더십:이론과 개발’. 서울: 무역경영사, 2010.
신희선. \"대학생의 리더십능력 개발을 위한 의사소통교육에 관한 연구.\" 신라 리더십 연구 -.1 (2008) 대학생의 리더십능력 개발을 위한 의사소통교육에 관한 연구. 1. 서론
2. 리더십 개발
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리더십의 개념을 누리과정에 적용하여 리더십에 대한 하위영역을 설정해 보았다. 그리고 본 과제에서는 리더십 향상을 위한 활동 중에서 카리스마-이상적인 행동모델을 중심으로 계획해 보았다. 리더십의 능력 중에서 가장 바탕이 되어야 하
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리더십 인걸(Great man)이론이라고 부르기도 한다.다시 한번 강조하는 데 새로운 시대가 필요로하는 능력을 리더가 갖추기 위해서는 인력개발시스템의혁신이 필요하다. 리더의 경쟁력이 모든 조직, 즉 기업이나 국가의 경쟁력을 좌우하는 핵심
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능력을 발휘하고 평가받아야 한다. 특히 정치적 리더십을 확보하려는 노력이 두드러져야 한다. 정치가 여성문제를 푸는 열쇠이기 때문이다. 리더(leader)와 활로워(follower)의 차이는 의지일 뿐이다. 성차이가 성차별이라는 고정관념은 저절로
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능력이 요구된다.
⑤ 중재타협적 리더십
리더는 민주화가 급속히 진행되고 국민의 정치적 관심과 민주의식이 증대됨에 따라 사회 각 분야와 각층에서 과거의 억눌렸거나 무관심 당했던 인권이나 권익 등을 주장하는 현상에 대하여 중재 및
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