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LCA의 방법론 및 적용에 관한 연구", 서울시립대학교 박사학위논문, 1994, 12
4. 김상근, "자원과 에너지 절약을 위한 건축계획의 생태학적 접근에 관한 연구", 영남대학교 석사논문, 1999
5. 노재성, "전과정평가에서 주요 이슈 규명에 관한 방법론",
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제 3절. LCA와 EMS 관련성
1. 환경경영의 정의와 도입 배경
2. 환경경영의 방법론
3. 국내 환경경영의 동향과 평가
4. 국제표준화 기구 (ISO)
5. 전과정평가(LCA)의 실시
제 4절 사례
1. 성공사례 SONY
2. 실패사례
제 5절. 결론 및 전망
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LCA의 개념...........................................................3
2. LCA의 구성요소....................................................3
3. 환경경영의 LCA 필요성........................................5
본론 제1장 LCA의 활용분야..................................
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환경성 비교평가.
8. 폐기물처리, 동화기술
9. 환경운동연합 (www.kfem.or.kr)
10. 환경부 (www.me.go.kr)
11. 전라남도청(www.jeonnam.go.kr)
12. 전라북도청(www.jeonbuk.go.kr)
13. 통계청(www.nso.or.kr) Ⅰ서론
Ⅱ 이론적 배경
1.폐기물의 구분
2.폐기물의 문제
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평가
1. 환경영향평가제도
제 4 장 환경권, 안전권, 건강권
4.1 환경권의 의의
4.2. 권리의 개념
4.3. 환경권을 주장하게 된 배경
제 5 장 ISO 14000과 환경경영시스템의 개요
5.1. 환경경영 국제표준화의 배경 및 의의
5.2. 환경경영시스템의
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위한 기업의 공격적 환경 전략
2. 기업 내부적 환경경영 확립
1)환경경영이념 확립
2)ISO14000과 환경경영의 규격화
3)환경관리체계(EMS)
4)환경감사(EA)
5)환경라벨링(EL)
6)환경성과평가(EPE)
7)전과정평가(LCA)
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방법론
4. 공동체 형성에 관한 결론
5. 공동체에 있어서 목회자의 역할과 특징
제3장 교육 커리큘럼의 이해
1. 기독교 교육 커리큘럼의 역사적 고찰
2. 교회교육을 위한 커리큘럼(curriculum)의 이해
: 마리아 해리스의 교육목회 커리큘럼
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위한 대안.”, 국제관계 연구, 제10권 제1호, 2005
홍욱희, 『위기의 환경주의 오류의 환경정책』중 “구색만 번드르르한 기후변화협약 대응 종합대책,”서울, 지성사, 2006
IEA/OECD,『 CO₂Emissions from Fuel Combustion(1971~2004)』, Paris, 2006
IPCC, “Contributi
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평가 구성 요소
Ⅲ. 연구 설계
1. 조사의 목적
2. 연구의 가설
3. 설문지 구성
가. 설문지의 구성
나. 조사 절차
4. 신뢰성 검증 및 자료 분석방법
가. 신뢰성 검증
나. 자료 분석방법
Ⅳ. 분석 결과
1. 조사자료 분석
가. 조사대상
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위한 노력과 개발
6.2 최근 3년 이내의 능력 개발 사례
7.창의적인 문제 해결 경험
7.1 새로운 문제 해결을 위한 접근 방식
7.2 기존과 다른 방식의 문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복
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