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마음으로 존재한다는 것, 그리고 그 세계의 존재와 정체는 교과의 세부사항 속에서 분유되어 있는 형이상학적 마음을 학습자가 경험적 마음으로 내면화할 때 비로소 알려진다는 것을 보여준다.
마음의 중층구조의 아이디어를 바탕으로 한
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마음을 중층구조로 이해해야 하는 중요성이 드러난다. 즉 교과교육을 통해 利己의 관점을 利他라는 인간다운 관점으로 바꿀 수 있다는 것이다.
Ⅲ. 결 론
교육의 위계적 측면과 상황적 측면, 또는 위계적 의식 과 상황적 의식 이라는 것은 중
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수가 있다. 즉, 의식부와 개인 무의식 사이에는 서로 빈번한 왕래가 있다.
<그림> 융의 마음의 구조
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배
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마음을 흥미, 관심사, 필요를 충족하는 것이 전부인양 생각하는 것과 같다. 결국 마음의 중층 구조는 바로 이 점-삶, 마음의 두 측면을 구분하지 못하여 중요한 측면을 잊은 현상-을 바로잡기 위한 이론으로 인간이 추구해야 할 진정한 마음이
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의해 유교 철학을 편식하였었다. 그러나 이제는 뉴미디어의 확산이 불러올 변화가 존재론에 대한 성찰을 요구한다. 존재론은 무엇보다도 마음에 대한 민감성을 요구하며, 마음에 관한한 노장과 선을 따라갈 수 있는 철학은 드믈다.
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마음의 구조 때문이건 직접적인 외적 자극 없이도 마음에 솟구치는 감정과 생각을 표현하는 데 남다른 능력을 가진 사람이다. 그는 자신의 기쁨과 아름다움을 소중히 여기고 사랑과 공감의 감정으로 인생을 음미한다. 특히, 시은은 하나의 인
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마음을 전하며, 저를 사랑해주신 모든 분들께 감사의 마음을 전합니다.
2007년 2월
손 재 구 제 1 장. 서 론 1
제 2 장. 관계 이론 5
제 1 절 유기박막 5
제 2 절 SAMs(Self-Assembled Monolayers) 7
1. SAMs 구조 및 특징 7
2. 소수
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구조는 항상 시상과 사물과의 통합이며, 상징의 견고성과 구어의 지각적 특성이 추상화로 사라지지 않는 진술인 것이다. 이러한 효과를 위해 언어의 상징과 모방의 힘은 중요한 것이다. 또 다른 언어의 힘의 도구가 되는 것 들 중에 소리의 모
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마음껏 행할 수 있었다. 두 번째는 인간을 자연의 우위에 두었던 고대 그리스-로마 문명의 전통이며, 세 번째는 르네상스의 인본주의이다. 네 번째는 근대과학, 다섯 번째는 계몽주의이며 마지막은 자본주의이다. 이러한 철학적 사조 내지는
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마음 한구석에서는 손을 마주 잡는 행위가 나쁜 행위라고 여기고 그녀는 애인의 손에서 자기의 손을 빼내려고 한다. 하지만 서로 손을 마주 잡고 있는 것은 즐거운 행위이다. 따라서 처녀의 마음의 또 한구석에는 애인과 손을 잡은 상태로 계
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구조사가 되기 위해 항상 사명감과 책임감을 가질 것입니다.
저는 응급구조사라는 직업이 단순히 환자를 보살피는 일이 아니라 투철한 직업정신과 봉사정신을 갖지 못한다면 수행할 수 없는 일이라고 생각햅니다. 따라서 따뜻한 마음과 냉철
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마음의 안정을 제공할 수 있는 직업이 응급구조사라고 생각합니다. 환자가 필요로 하는 전문성과 함께 사랑으로 먼저 다가서는 열정, 지속적인 역량투자를 실천할 것입니다. (2019년 응급구조사 자기소개서) 응급구조사 자기소개서 실전예
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마음에 새기고 도전하는 마음가짐을 갖고 살아오고 있습니다. “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다” 이 말처럼 도전을 실패하기를 두려워하기 보다는 닥치는 일에 대해 더 많이 생각 하고 슬기롭게 풀어 나갈 수 있는 건축구조기술사가
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마음에 새기고 도전하는 마음가짐을 갖고 살아오고 있습니다. “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다” 이 말처럼 도전을 실패하기를 두려워하기 보다는 닥치는 일에 대해 더 많이 생각 하고 슬기롭게 풀어 나갈 수 있는 인명구조요원이 되
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마음에 새기고 도전하는 마음가짐을 갖고 살아오고 있습니다. “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다” 이 말처럼 도전을 실패하기를 두려워하기 보다는 닥치는 일에 대해 더 많이 생각 하고 슬기롭게 풀어 나갈 수 있는 응급구조사가 되고
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