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발달평가
아동명
OO
관찰기간
2022.03.02.~08.31
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
스스로 손과 이닦기를 시도한다. 학기 초에는 정해진 자리에서 벗어나 움직였지만 현재, 정해진 자리에서 도구를 사용하여 스스로 먹는다. 특히 신체활동에 자
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만 1세 영아의 신체 발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하고 작성해 보았다. 체계적인 보육계획안은 영아의 연령과 발달 특성을 잘 이해하고 있어야 영아의 효율적인 성장을 이끌어 낼 수 있다는 것을 느꼈다.
그리고 보육교사는 영
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발달시키는 기초가 되므로 영아기에 운동능력을 적절히 발달시키지 못할 경우에는 놀이나 활동에서 신체적으로 기능을 발휘하는데 제한을 받게 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 1세 영아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로
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발달과 교육』 양서원
- 조성연 2006 『영유아보육의 이해』 학지사
- 문미옥, 이혜상 공저 2003 『동서양이 만난 유아교육개론』 교육아카데미 Ⅰ. 만 1세의 영아발달 특징
① 신체 발달
② 인지발달
③ 언어발달
④ 사회성 발달
⑤ 정서
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발달의 기틀을 마련할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
곽금주 외 (2005). 한국 영아 발달 연구. 서울: 학지사.
김영희, 송명숙, 최미숙(2003). 0-3세 영유아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 서울: 양서원.
권윤정 (2017). 만 1세 영아의 자유놀이시간 신체영역
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