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5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시도(교육)청강사요원 중앙연수 자료집
배성옥(2013). 5세 누리과정 교육내용과 교사용 지도서의 활동목표 분석. 경성대학교 일반대학원 박사학위 논문.
정수미(2009). 만3~5세 보육교사의 표준보육과정 인식과
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만 2세반 영아의 사회정서적 행동. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
남궁수진, 최영희 (2008). 보육경험 및 보육의 질과 5세 유아의 사회정서발달과의 관계. 한국지역사회생활과학지, 19(1), 45-54. I. 서론
II. 본론
① 영유아 자녀의 발
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만 2세반 영아의 사회정서적 행동. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
남궁수진, 최영희 (2008). 보육경험 및 보육의 질과 5세 유아의 사회정서발달과의 관계. 한국지역사회생활과학지, 19(1), 45-54. I. 서론
II. 본론
① 영유아 자녀의 발
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만 4세는 셀 수 있는 물체를 10개 이하로 준비하여 수를 센다. 전체 개수 중 일정 개수만 큼 물체를 센 다음(하나, 둘, 셋, 넷)이미 센 부분은 손바닥이나 종이로 가리고 그 다음부터 이어 세어본다(다섯, 여섯, 일곱)
셋째, 만 5세는 셀 수 있는 물
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(만 5세) <유아 교육 계획안> 계절 - 교구 제작서 (활동제목 - 나뭇잎의 변화) & 일일 교육 계획안 (생활주제 - 계절) & 주간 교육 계획안 (생활주제 - 계절) & 활동 계획안 (활동명 - 옷 갈아입는 나뭇잎) 만 5세
교구 제작서 (활동제목 - 나
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