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전문지식 693건

임의 익숙해지는 정도에 따라 조절이 가능하다. Ⅲ 결론 이상과 같이 만4세 유아기의 영양문제를 설명하고 한 가지 예를 들어 일상생활지도 방법 및 활동계획안을 작성하여 보았다. 만4세 유아기에는 음식에 대한 선호가 뚜렷해지고 음식을
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  • 등록일 2016.08.11
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나의 생각을 표현할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까? 마무리 및 평가 ㆍ정리 및 평가 - 본 활동에 대한 요약 및 소감 나누기 - 질문 및 토의 Ⅲ 결론 이상과 같이 만4세 유아발달에 알맞은 그림책을 선정하여 독서프로그램을 제시하여 보
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  • 등록일 2014.02.03
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만4세 아의 인지발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램 - 표상활동 놀이명 표상활동-숲은 어떤 곳일까요? 장소 교실 활동목표 *숲 해설가 섭외(중랑구청 공원녹지과)및 사전 활동협의 *숲에서의 활동안내문 가정으로 보내기 활동내용 단계 놀이방
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  • 등록일 2014.05.03
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만4세를 대상으로 한 연보육, 월보육, 일일보육 계획안을 누리교육과정을 참고하여 작성해보았다. 국가 미래의 인적자원인 유아교육에 대한 지속적인 관심과 투자가 충분할 때 우리의 미래가 더 밝을 것이라 생각한다. 대한민국의 만 5세 어
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  • 등록일 2014.04.07
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만4세 반 6월 관찰일지 결재 담임 원장 반 이 름 생년월일 구분 누리과정 관련영역 관찰내용 및 평가 6월 의사소통 6월 1일 (자유선택활동시간) 미술영역에서 한참을 그림그리기활동을 하다가 교사에게 오더니 “선생님, 이거 선생님 선물이에
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  • 등록일 2019.10.06
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논문 52건

본 논문은 만4세 조기피아노 지도 연구로서 현 우리나라의 만4세 조기피아노를 지도하는 선생님들의 난점을 해결하고자 쓰게 되었다. 이 논문의 바탕이 된 문연경 유리드믹스 꼬꼬마피아노 교육에서는 유리드믹스를 2년 동안 배우고 난 이후
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  • 발행일 2014.11.13
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  • 발행기관 한국달크로즈유리드믹스학회
  • 저자 박지혜
본 연구는 그림책을 활용한 감성교육활동이 만4세 유아의 정서지능 및 문제행동에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 S시에 위치한 K, L유치원 만4세 유아 46명을 실험집단과 비교집단으로 나눈 후 실험집단에서 8주 동안 누
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  • 발행일 2015.02.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국어린이문학교육학회
  • 저자 임성혜 ( Sung Hye Lim ) , 배율미 ( Youl Mi Bae )
본 연구는 일반 초등학교에 재학 중인 초등 저학년 경도 지적장애 아동의 수감각 특성을 만4세 일반유아와 비교하여 살펴보고자 하였다. 이를 위해 Y지역에 소재한 다섯 개 초등학교와 한 곳의 사설치료실에 대상을 의뢰하였으며, 부모의 동
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  • 가격 5,700원
  • 발행일 2020.07.23
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국지적장애교육학회(구 한국정신지체아교육학회)
  • 저자 김자경 ( Kim Ja-kyoung )
본 연구에서는 만4세 또래관계에서 또래인기아의 행동특성을 분석하고자 하였다. 이를 위하여 서울시 소재 S어린이집의 만4세 꽃잎반 유아 19명 중 또래지명법을 활용하여 선정된 또래인기아를 연구 참여자로 선정하고 연구 참여자를 중심으
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  • 발행일 2013.01.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 미래유아교육학회
  • 저자 최현주 ( Hyun Ju Choi ) , 최연철 ( Youn Chul Choi )
본 연구의 목적은 그림책을 통한 요리활동이 유아의 정서지능과 식습관에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 J시에 위치한 I유치원의 만4세 유아 15명과 H유치원의 만4세 15명으로 선정하였으며, 총 7회기 이루어졌다.자료 분석은 SP
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  • 발행일 2020.05.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 (사)아시아문화학술원
  • 저자 최선영 ( Sunyoung Choi )
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