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매슬로 인간욕구를 경영하라 심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식 왕수민 역 리더스북 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 매슬로(Abraham H. Maslow)의 욕구위계론
2) 매슬로의 욕구위계론의 인간욕구 5단계
① 생리
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매슬로 이론을 바탕으로 나의 욕구성취 정도 분석
매슬로우의 욕구위계이론에 비추어 나를 분석해 보았을 때, 우선 나는 생리적, 안전, 소속에 대한 욕구는 어느 정도 실현된 상태라고 생각해 본다. 아직 독립하지 않은 나는 부모님의 보살핌
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매슬로의 욕구 단계의 1순위부터 차례로 제공하여야 한다. 다만, 환자의 요구가 있을 때는 환자의 의견을 최대한 반영하여 우선순위를 정하도록 해야 한다.
그런데 김 씨의 경우, 생리적 욕구를 우선순위에 두고 간호를 해야 한다. 우선 충분
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이론의 한계점
이처럼 매슬로의 이론은 인본주의 이론에 많은 발전에 많은 기여를 했지만 그의 이론에도 한계점은 있다.
첫째, 매슬로의 욕구이론에서 하나의 경직된 구조에 의해서 인간의 욕구를 계층화 할 수 없다는 점으로 욕구 계층은
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Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」북이십일
오석홍(1990)「조직이론」박영사
이종수,윤영진 외(2005)「새 행정
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Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL: Follett Education Corporation.
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Kephart, N.C.(1971), The slow learner in the classroom, Charles E.Merrill Publishing Company.
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Maslow. (1968). Some educational implications of the humanistic psychology. Harvard Educational Review. 38. 1-9.
McLaughlin, B. (1985). Second language acquisition in childhood. NJ: Hillsdale.
Pennington, M. C. (1990). A professional development focus for the language teaching practice. In J, C, Ric
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Maslow, Motivation and Personality, New York: Harper & Row, 1954.
신유근,『현대경영학 -원론적 접근, 다산출판사』, 1998.
조봉진·윤훈현,『마케팅 원론』, 2000.
김소영,『문화예술기관을 위한 마케팅기획 : 국립 중앙극장을 중심으로』, 서울：한국문화정책
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(주)매슬로에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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