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부모 교육 실시
- 자녀와 함께하는 다양한 체험 프로그램 마련
- 부모님과 학교 간의 채팅 공간 마련
- 부모님들 간 채팅 공간 마련
- 집에서 스마트폰 끄기
- 메신저를 통해 부모와 자녀 간의 대화 유도
② 학교
- 메신저에서 비속어 사용 제재
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교사, 초·중·고등 교사, 보호관찰관, 다문화가족 지원센터 방문지도사 등 중독 유관기관 실무자 대상 스마트미디어중독 대응 직무연수 지속 실시
(8) 스마트폰이 아닌 오프라인에서 친구관계를 강화시킬 수 있는 프로그램 개발
스마트폰의 SN
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자살
3) 청소년의 자아통제력
4) 청소년의 공격성
5. 사이버불링(cyber bullying)의 문제점에 대한 해결방안
1) 정보윤리 교육
2) 학교폭력 대응 정책
3) 부모 양육태도
4) 사회문제로의 인식
5) 교사의 지도
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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소통
기타 의사소통으로는 전화, 쪽지, 전자우편에 의한 의사소통, 등 하원 시간에 부모-교사용 알림판이나 직접 만남을 통한 의사소통, 유아교육기관의 학급별 홈페이지나 교사 개인 홈페이지, 학급 카페 또는 블로그, 메신저, 화상채팅 등
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소통 능력의 강화
② 학교 및 사회 적응 능력의 강화
③ 학업 성취도 향상
2. 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시 ? 부모 대상
1) 부모의 한국어 능력 향상
2) 교육 및 문화 이해
3)
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모바일 메신저라는 공간에서 사회적 상호작용을 위해 효율적인 소통이 필요한 이 시점, 본 논문은 이모티콘이 어떠한 변화를 보이는지에 대해 연구를 진행했다. 범위는 카카오톡, 페이스북, 라인 세 가지 모바일 메신저에서 사용하는 이모티
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모바일 메신저
2) 모바일 SNS 속 이모티콘
3) 비언어적 커뮤니케이션
2. 이모티콘 구성 방법
1) 픽토그램
2) 캐릭터
3) 몸짓언어
4) 말풍선 및 타이포 일러스트레이션
3. SNS분류에 따른 이모티콘 특징
1) 카카오톡 이모티콘
2) 라인 이모티콘
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부모-자녀 관계의 개념
2) 부모-자녀간 의사소통
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구가설
3. 조사대상과 조사방법
4. 측정도구
1) 일반적인 특성 및 이동전화 사용관련 특성
2) 의사소통유형검사
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결
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소통을 통한 정보교환과 육아와 교육에 대한 유익한 조언을 주고받는 일석이조의 효과를 얻을 수 있을 것이다.
본 연구의 결과를 토대로 후속연구를 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 유아교육기관의 원장과 교사는 부모교육 프
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부모의 양육태도가 유아의 일상스트레스에 미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
하종덕, 송경애(2007). 예비유아교사의 성격유형과 스트레스 및 대처방식, 대학생활적응력의 관계. 한국유아교육보육행정연구, 11(4), 29-58.
Hol
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교사로서의 장점
보육교사는 영유아의 신체적, 사회적, 지적 능력을 조화롭게 발달시켜야 할 뿐 아니라 부모와의 원만한 의사소통으로 보육시설에 대한 신뢰감을 형성해야 할 필요가 있다고 생각합니다. 위에서 말씀드렸듯이 저는 사람을 즐
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부모가 안심하고 아이를 맡길 수 있도록 평소 품행 또한 조신하게 행동하며 아이들에게 늘 친절한 부모 같은 친구 같은 교사가 되겠습니다.
그리고, 이 일을 통하여 아이들이 POP글씨로 자신들의 예술성과 창의력을 증진시킬수 있도록 도와주
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소통하며 눈높이를 함께하는 선생님이 되겠습니다…
3. 유치원 유아교사 자기소개서
1) 성장배경
친구를 만드는 효과적인 방법은 자신이 먼저 상대방의 친구가 되고자…
2) 자신의 성격
어렸을 때부터 자립심을 키운
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부모들의 신뢰도 듬뿍 얻을 수 있게 해줍니다.
저는 그동안 이러한 점에 유의해서 일해왔고, 덕분에 우수선생님으로 인정받아 해외연수의 특전까지 누린 바 있습니다.
제게 임무를 맡겨주신다면 학부모들에게는 신뢰를 받는 방문교사, 아이
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교사의 의사소통 역량이라고 생각합니다.
어린이집은 다른 교육기관에 비해 그 규모가 작고 대인 간 관계가 밀접한 조직이기 때문에 개인간 갈등이 심화될 소지가 많습니다.
제가 교사가 된다면 조직 내 의사소통이 제대로 이루어지도록 상
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