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수업 시간을 통해서 다양한 놀이들을 경험해보자
C: 네
활동사진
확장활동
1.눈사람 만든 거 그림으로 표현해보기
2.눈사람을 자기 몸으로 표현해보기
3.꼬마 눈사람 노래 외우기
비고
·눈사람 얼굴을 꾸밀때 아이들의 창의력을 증진시키기 위
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! 수업 마치도록 할게요!
유의사항
· 시작 전 책상위에 신문지를 깔도록 한다.
· 두꺼운 도화지는 도안에 맞춰 미리 잘라놓도록 한다.
· 잡지나 전단지를 준비한다.
· 유아가 두꺼운 도화지 붙이기에 어려움을 느끼면 도와주도록 한다.
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수고했어요~
c: 와아~
히히히히히
t: 여러분, 오늘 눈송이 직접 만들어보니 어땠나요?
c: 신기했어요!
재밌어요~
t: 신기하고 재미있었구나. 아쉽지만 오늘 수업은 여기까지에요. 수고했어요~
다음시간에 봐요~
c: 네!!
와아아아아아아~
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정시간에 했던 활동지, 가위, 분류함
활동방법
도입
‘귀코입’ 손유희
측정시간에 했던 활동지의 특징을 살펴보고 설명한다.
“손 모양이 어때요?”
“손이 무슨 색이에요?”
전개
활동지에 있는 손을 찢거나 오려서 특징대로 분류한다.
분
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있는 놀이를 해볼까요? 먼저 오늘 날짜와 날씨를 알아볼꺼예요. ‘날짜판 가져다 줄 친구? 선생님은 예쁘게 앉아 있는 친구에게 부탁할꺼예요.예쁘게 앉 아보세요. 와~ 다들 너무 이쁘게 앉았네요.’(○○가 나와서 날짜판가 져다 주세요.)
오
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