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민감성을 발달시키고 있었다. 어쨌든, 아기의 흥미를 알아차린 보모는 그 때마다 멈춰 서서 아기가 그 광경을 바라보도록 해주곤 했다. 그 보모는 자기가 걷는 속도대로 아기를 밀고 다닌 것이 아니라, 아기의 자발적인 흥미가 자기를 이끌어
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몬테소리는 유아의 발달 과정 중 일정한 기간 동안 특별히 환경에 몰입하며 흡수를 잘 하고 학습 준비가 잘 되는 시기를 민감기라고 부른다. 몬테소리는 유아들을 관찰한 뒤 유아들은 성인과는 다르게 생각하고 배우며, 우리가 만들려고 하는
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몬테소리의 민감기 이론
I. 몬테소리의 생애
II. 몬테소리의 교육철학을 위한 민감기이론
1. 질서에 대한 민감기
2. 세부에 대한 민감기
3. 양손 사용에 대한 민감기
4. 걷기에 대한 민감기
5. 언어에 대한 민감기
III. 몬테소리이론
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Montessori
는 단계별로 기술을 습득하기 위한 교구를 제작하였다. 목차
[성숙이론] 몬테소리의 민감기이론
I. 민감기의 개념
1. 질서에 대한 민감기
2. 세부에 대한 민감기
3. 양손 사용에 대한 민감기
4. 걷기에 대한 민감기
5. 언어
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몬테소리의 민감기이론
1. 흡수정신의 민감기
2. 언어에 대한 민감기
3. 근육발달의 민감기
4. 작업의 민감기
5. 질서에 대한 민감기
6. 감각의 민감기
7. 촉각의 민감기
8. 쓰기의 민감기
9. 냄새의 민감기
10. 작은 사물의 민감기
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