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동리 선생님과 박목월 선생님의 문학관이 있었다. 김동리, 박목월 선생님의 작품 세계와 사시던 모습, 집필하시던 서재, 시 낭송까지 들으니 교수님이 수업 중에 낭송해 주시는 시가 생각이 나고 깊어가는 가을에 한 일 중에서 가장 뜻 깊은
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문학관 중앙에는 선생님을 상징하는 소나무에 달이 걸려있었고, 선생님의 육성이 계속 흘러나왔다. 선생님이 생전에 쓰시던 파이로트 만년필과 연필이 눈길을 끌었다.
3. 답사 후기
동리·목월 문학관을 둘러보고 안내 선생님의 설명을 다시
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문학관은 그가 살았던 집이라고 전해진다. 그런데 애석하게도 그의 문학관은 한국 작가들의 문학관과는 다르게 그와 그의 작품을 기억하는 장소라기 보다는 현재 여러 가지 활동을 위한 장소로 사용되고 있다.
II. 본론
본 답사보고서에
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문학 기행의 장소로 만족할 수 있게 되어 있었다.
Ⅳ. 답사 후기
답사를 다녀와서 새롭게 드는 생각은 황순원 작가의 다른 작품들에 대한 궁금증이 생긴 것이다.
학창시절 ‘소나기’라는 작품을 통해 알게 되었지만, 그분에 대해 조금 더 알
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제목이나 내용만 알고 제대로 읽어보지 못한 것들도 있다. 이번 기회를 계기로 이들의 작품을 찾아서 읽어보도록 해야겠다. 1. 동리?목월 문학관을 선정하면서
2. 김동리 선생과 박목월 선생
3. 문학 세계
4. 자료를 정리하면서
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