|
패러디의 교육적 가치
첫째, 패러디 그림책은 그것이 갖는 유머로 인해 유아들에게 독자로서의 즐거움과 흥미를 주어 문학적 취향을 키워나가게 해준다.
둘째, 유아들이 기존의 전래동화에 만연한 남성 중심적인 시각에서 벗어날 수 있도록
|
|
|
없음.
|
|
|
동화(전승동화)의 패러디화
Ⅶ. 전래동화(전승동화)와 태모원형동화
Ⅷ. 전래동화(전승동화)와 창의성증진프로그램
1. 창의성 증진 프로그램의 성격
2. 창의성 증진 프로그램의 내용 구성
3. 창의성 증진 프로그램의 체제 구성
Ⅸ. 결
|
|
|
언어지도 방법
2) 부호중심 언어지도 방법
3. 교사의 역할에 대한 사례
1) 문해 활동에 흥미가 없는 아이를 위한 교사의 역할
2) 교사의 역할에 대한 사례 - 패러디 동화 읽기를 통한 이야기 바꿔 쓰기
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
8.1.3. 통과의례적 구성
8.2 심청가의 주제
8.3 심청가의 근원설화
8.4 심청가의 인물의 성격-심봉사를 중심으로
9. 심청가의 후대적 변이
9.1 심청가의 후대적 변이-대중적 면
9.2 심청가의 후대적 변이-동화적 면
10.나오며
※ 참고문헌
|
|
 |
문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교
|
|
|
재해석과 역사에 대한 묵시적 전망……………16
V. 채만식 문학과 풍자의 정신……………………………………20
VI. 문학과 인생의 풍자성 극복을 위한 도전과 발전방향 ……22
VII. 참고문헌…………………………………………………23
|
|
|
문학교육학회, 2002
김욱동, 『수사학이란 무엇인가』,민음사, 2002
김진성,「상품광고에 나타난 수사학적 표현에 대한 연구」,홍익대학교 대학원, 석사논문, 2005
박영준,「광고언어와 수사법」-메시지강조기법을 중심으로-,『어문논집』,민족
|
|
|
동화에서의 환상적 요소들에 관한 고찰
(아델베르트 폰 샤미소의 "그림자를 판 사나이"를 중심으로)
[목차] • • • • • • • • • • • • • • • • • •
|
|
|
서 론
Ⅱ. 본 론
1. 모더니즘 VS 포스트모더니즘
2. 반시에서의 포스트모더니즘적 요소들
(1) 주체의 변화(통합된 근대적 주체 ⇒ 탈근대적 주체)
(2) 다원주의 - 탈신화적 아이러니와 패러디
(3) 문화의 일상성
Ⅲ. 결 론
|
|
 |
동화구연사 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 동화구연사 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의
|
|
 |
5. 지원동기 (400자 이하)
동화약품은 건강기능식품, 건강식품 제조 및 의약품, 원료 의약품, 의약외품, 의료용구의 매매를 영위해왔습니다. 특히 '까스활명수큐'를 중심으로...(이하생략)
6. 회사에서 본인을 채용해야 하는 이유 (400자 이하)
항
|
|
 |
문학과 비교문학에 초점을 맞추고 있으며, 이를 통해 다양한 문화와 시대의 문학 작품이 어떻게 서로 상호작용하고, 인간의 삶과 사회에 어떠한 영향을 미치는지를 이해하고자 합니다.
제 학업과 연구의 중심 목표는 현대 문학 작품의 다양
|
|
 |
문학 동아리인 Philos에 들어 군에 가기 전까지 학과공부 못지않게 동아리 활동을 열심히 했습니다.
처음부터 학과공부의 연장과 심화의 계기로 시작했던 일이었던 만큼, 선배들과 후배들, 그리고 지도교수님까지도 영소설과 영시에 흠뻑 빠
|
|
 |
동화될 수 있게 할 것입니다. 한양대학교병원,한양대학교병원 자소서,한양대학교병원 자기소개서,한양대병원,한양대병원 자소서,한양대병원 자기소개서,한양대교병원 간호사
1.한양대학교병원에 지원한 동기를 서술해주십시오.
2.귀
|
|
메뉴펼치기
