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미술과 에서 이루어지는 시각적 미디어 교육에서 주의해야 할 점은 기술적 문제는 부차적인 것으로 간주해야 한다는 것이다. 만약 미술수업에서 지나치게 미디어의 기술적 학습에 치중한다면, 수업에 쉽게 흥미를 일게 될 것이며, 예술적이
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미술의 고유 영역을 확장해 나가고 있다.
현대미술과 테크놀러지의 연관성에 관한 역사적 고찰을 통해 시대 상황과 사회환경에 따라 그 관계가 어떤 변천을 거쳐왔는가를 살펴 보고자하며, 20세기 미술에 커다란 영향을 준 미디어의 발달과
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미술도 많이 등장하고 있다. 이것은 기술이 발달하고 새로운 미디어들이 많이 등장함으로써 가능해진 결과일 것이다. 지금의 미술현상은 분명 부정적으로만 볼 수는 없을 것 같다. 물론 작품하나가 지니는 일회적 현존성과 작가의 뛰어난 페
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미디어 아트라는 작업은 어떤 식으로 진행이 되고, 설치가 되는지도 궁금했고, 이번 전시를 통해서 새로움을 접한 느낌을 받아서 피곤한 일상에 충전의 힘을 얻게 되었다.
이번 전시에서 한 가지 아쉬웠던 점을 들면, 전시 공간이 너무 작다
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미술사」서울: 도서출판 예경
모네 저, 양재홍 역(2008)「모네」지경사
도병훈(2006)「청소년을 위한 서양미술사」두리미디어
이현숙(2007)「모네의 수련과 본인의 연꽃」단국대학교 디자인대학원 논문
이상훈(2004)「클로드 모네의 繪畵 作品
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