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자기이해와 타인수용에 기반한 대인관계능력과 셀프리더십, 스트레스대처수준이 군생활적응에 미치는 영향, 2018
2) 백유성, 정서지능과 직무스트레스 간의 구조적 관계, 20163) 정기철, 대학생의 정체성 위기와 자아정체성 탐색을 위한 글쓰기
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자기성찰지능이 잘 발달할 수 있도록 하는 특별한 지도가 더욱 필요하다.
8. 참고자료
1) 참고문헌
김정희, 최유현 (2005). 아동의 가정의 가정환경과 다중지능간의 관계.
김진영 (2002). 에릭슨의 ‘종교적 인간’을 중심으로 본 자기정체성과 종
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이해가 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
김애순, 『청년기 갈등과 자기이해』, 시그마프레스, 2015.
문순혁(2016). 한국청소년 자살문제와 그 에방책 연구, 부산대학교 석사학위논문.
박재숙(2011). 학교위험요인이 청소년 자살생각에 미치는 영향, 경북대
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, 사회학사전, 사회문화연구소, 2000 1. 서론
2. 성격 발달
3. 자기 인식-강약점
4. 자기 인식?의미 있는 사람, 별명
5. 자기 인식-호불호, 가치관
6. 자기 인식-미래관
7. 방어기전 양상 분석
8. 의사소통 분석
9. 결론
10. 출처 및 참고문헌
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자기이해」, 시그마프레스, 2015.
장수한, 「청소년복지론」, 양서원, 2023
최은희, 「가정환경이 청소년의 자아정체감 형성 및 내적 감정에 미치는 영향」, 기독교교육학과 기독교교육, 총신대학교 대학원. 2003
윤향순, 「청소년의 또래관계 문
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