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미술관 교육프로그램은 어린이들에게 예술적인 깨달음과 표현의 기회를 제공하여 개발할 수 있도록 한다. 이때 전시장을 활용하여 직접 작품을 접함으로써 교육적 효과를 높일 수 있는 것이다. 전시장에 설치된 미술작품은 어린이들의 오감
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술관교육의 개념
Ⅲ. 미술관교육의 유형
1. 실시형식에 따라
1) 교육
2) 교육서비스
3) 특별행사
2. 교육내용의 유형
Ⅳ. 미술관교육의 목적
Ⅴ. 미술관교육의 실태
Ⅵ. 미술관교육과 미술교육
Ⅶ. 영국의 미
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미술관교육의 개선 과제
국내의 현행 어린이 대상 미술관 교육의 변화를 가져오기 위해서는 무엇보다 먼저 교육프로그램을 개발하는 주체인 미술관의 인식 변화가 필요하다.
첫째, 각 미술관은 어린이를 위한 미술관 교육의 중요성을 인식하
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교육을 지향한다.
넷째, 자유를 최대한 보장하면서도 어린이들의 상상력을 자극시키고 표출할 수 있도록 놀이를 통한 접근을 한다.
다섯째, 미술관 소장품, 기획전시 등을 통해 미술작품과 직접적인 교류를 갖게 한다. 어린이 아뜰리에의 활
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미술관들이 사이트 운영에 주력하는 추세에 맞추어 우리의 미술계에서도 국내 주요 미술관이나 화랑, 미술정보 사이트들이 인터넷을 통해 사이버 갤러리 운영에 집중하고 있다.
Ⅶ. 사이버미술관의 감상교육
현대 미술교육의 동향을 많이 수
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미술관은 문화 예술 창조와 향수의 공간으로서 보다 많은 사람을 위해 존재해야 한다는 확신을 갖게 되었다. 이것은 미술관의 사회교육적 기능이 현대사회에서 미술관 존립의 당위성을 부여하여 준다는 의미로 파악할 수 있다.
오늘날 여러
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education : International
perspectives』, Tecahers College Press (1996)
David Dean, 「Exhibition evaluation」,『Museum Exhibition-Theory and Practice』, Routledge,
London and New York
Diamond, Judy / Judy Diamond, 『Practical Evaluation Guide: Tools for Museums and Other
Informal Education Setti
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교육, 의료, 법률, 교통, 소비자, 정치, 문화, 기타
5. 자원봉사관리운영기관
1) 한국사회복지협의회 - 사회복지포탈 '복지넷'
⑴ 운영주체 - 한국사회복지협의회 사회복지정보센터
⑵ 자원봉사프로그
①아동·청소년 ②어르신 ③장애인 ④여성
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교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2
3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 ………………………………………
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시, 박람회 스텝을 해왔던 이유는 현장분위기를 익히고 제가 궁극적으로 하고자 하는 박물관, 미술관 전시기획· 교육 일의 첫 단추라고 생각했기 때문입니다. 지금까지의 경험들을 발판삼아 전시가 열리는 기관의 안내데스크 업무 및 학예업
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교육을 가르치는 학교나 혹은 미술관에서 미술 교육을 하면서 실무능력을 키워 미술 교육연구에 실질적인 능력을 함양하고 싶습니다.
최종적으로 박사과정을 계속 공부해서 미술 교육 관련 연구를 꾸준히 하면서 미술 교재 연구를 하고 싶습
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미술관과 박물관을 방문하여 작품을 감상하고 연구할 계획입니다.
둘째, 연구와 분석 능력을 강화하여 창의적인 연구와 논문 작성을 목표로 합니다. 미술사학 전공을 통해 예술 작품과 작가, 시대적 문맥에 대한 깊은 이해를 바탕으로 다양한
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교육, 행사 진행 및 홍보와 더불어 행정 업무을 두루 담당할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 특히 어린이 및 청소년을 대상으로 하는 프로그램에 있어 가르치는 문화 교육이 아니라 문화적 감성과 창의적 지성을 자극할 수 있도록 경험하는
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교육적 기능이 잘 수행될 수 있도록 배치하여야 할 것입니다. 아울러서 갤러리 전시, 신인작가 전시지원, 야외조각전시, 사이버 갤러리 등의 기존 성과를 검토해 과제와 목표를 재정립할 필요도 있을 것입니다.
저는 위에서 말씀드렸듯이 전
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