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개 요
대지위치 : 서울특별시 관악구 신림동 산56(서울대학교 내)
용 도 : 교육연구시설(미술관)
설 계 자 : 렘 쿨하스 (Rem Koolhaas)
대지면적 : 3,889.012㎡
건축면적 : 1,363.5㎡
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아동미술의 실제
1. 아동 미술교육의 원리
• 아동 미술교육의 효과적으로 달성하기 위해서는 그것에 부응하는 적절한 교육의 원칙이 설정되어야 한다. 확고한 원리를 바탕으로 할 때 보다는 긍정적이고 발전적인 아동 미술 교육
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1. 아동화와 구도
3) 객관적인 원근은 무시되어 평면으로 나타나는 구도.
크게, 멀리 있는 것은 작게 그리는 것임.
표현의 미숙함 때문에 미처 시각을 따르지 못함.
기지선을 중심으로 한 공간개념과는 또 다른 차이를
보이는 아동 특유의
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건축 설계하시는 분들에게 꼭 필요한 요소들은 다 있고 건축 설계라는 분야에 체계적으로 맞추어 져 있습니다. 판넬 작업이 많이 올라와서 PPT용으로 한번 작업물을 올려봅니다. 대지조사
컨셉
프로그램
조닝
대지분석
다이어그램
매
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1. 아동화에서 나타나는 여러 가지 특징
(1) 난화와 그 의미
(2) 미분화 표현
(3) 자기중심적 표현
(4) 동시적 표현
(5) 열거식 표현
(6) 투시적 표현
(7) 시·공의 변화성 표현
(8) 사물의 의인적 표현
(9) 기저선의 표현
(10) 반복적인 표현
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2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ……………………………………………………………………………… 21
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PPT자료
기본학습
오페라의 특징과 작곡가
오페라의 구성요소
음악감상하기
개선행진곡과 개선합창곡
감상 후 느낀
점
베르디에 대해 조사해 온 것을 발표하고 오페라의 특징을 이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의 조화를 설명한다.(기본
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피피티
4. 지원 분야와 관련된 과업 수행 상황(실험, 연구, 팀 프로젝트, 현장 실습, 현장 업무 수행 등)에서, 새로운 방식을 시도했던 경험에 대해 작성해 주십시오. [2000 Bytes 이내] * 현재 0 Bytes
5. 과제 또는 업무 수행, 동호회 활동 등을 하
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