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, 학지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
임지영, 도금혜, 류혜원 저, 유아발달, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리의 민감기 이론
2. 몬테소리의 민감기 이론의 주요개념
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구과제인 것이다. 유아발달과정에 따른 올바른 정보를 가지고 언어교육에 임해야 할 것이다.
출처-https://intermilan77.tistory.com/entry/몬테소리-이론의-발달-특징 [intermilan] 1. 서론
2. 본론
가. 민감기의 이론
나. 발달 특징
3. 결론
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주요개념
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 정상화
2. 교육과정
1) 교육목표
2) 교육내용
(1) 일상생활 영역
(2) 감각교육 영역
(3) 수학교육 영역
(4) 언어교육 영역
(5) 문화교육 영역
3. 교사의 역할
1)
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① 인물정보(Piaget, 1896~1980)
② 견해와 주장
③ 주요개념
④ 인지발달단계
(2)
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민감기 ④ 준비된 환경 ⑤ 자동교육이 있다.
▣ 성숙주의 영유아 보육·교육 프로그램의 주요개념은 학습준비도와 연령규준을 들 수 있다. 준비도는 새로운 경험이나 학습에 가장 적절하고 효과적인 시기가 있다는 믿음이다. 연령규준은 아동
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