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장시간 비행 가능한 바람개비의 설계
연구목적
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ㅇ 목적
- 궁극적인 목적
‘기초공학설계’라는 교과목에 맞게 바람개비를 설계해 봄으로서 설계에 대한 기초지식을 습득
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경험 이야기하기
T: 여러분 바람개비를 만들어 본적 있나요?
S: 예/아니요
T: 바람개비를 만들어서 날개가 돌아갈 때 기분이 어땠나요?
S: 재미있었어요, 신났어요!
T: 바람개비를 바람이 부는 밖에서가 아닌 교실 안에서 돌아가게 만들 수 있을
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지 않고 같이 사용
하도록 해요. 알겠지요?
C : 네
바람개비를 만든 후 스티커를 이용하여 꾸며준다.
T : 선생님처럼 다 한 친구들은 스티커를 이용해서 (시범을
보이며) 자기가 붙이고 싶은 곳에 붙여서 예쁘게 꾸며
주는 거예요.
C : 네
유아들
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10cm(반지름)
몸체 : 27cm
날개수
2(개)
날개모양
프로펠러의 모양
피치각
25도
ㅇ 고찰
앞선 5번째 재질의 바람개비에서는 합판의 무게로 인해 바람개비의 체공시간이 적었다는 것을 발견했다. 그래서 날개재질을 plastic과 비닐로 기둥은 straw로
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네
네모 모양/ 네모
세모 모양/ 세모
엑스표/ 두개
네
네
네~
신기해요/ 재미있어요
저요/ 저요~
(분류한다)
색깔이 같은것끼리요
큰 순서요
바람이요
후~
와!
세모모양이요~/ 세모요
뒤로가요/ 동그랗게 움직여요
마무리
오늘은 바람개비를 만들
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바람개비를 함께 돌려 줄 사람을 위해서이고 그래서 우리 학교를 졸업한 의료진들은 적어도 여사께서 졸업식에 쥐어주는 청진기의 깊은 의미를 알 것 같다. 좀 더 힘찬 바람을 일으키기 위해, 미래를 향해 멀리, 높이 나의 눈을 열어 두리라
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(주)바람개비에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)유스바람개비에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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바람개비를 돌리기 위한 전진을 이어 왔습니다. 한 걸음의 전진이 바람개비 전체를 돌리지는 못합니다. 그렇기에 연속적인 한 걸음을 만들며 한 번도 쉬지 않고 저 만의 바람개비를 돌리기 위해 노력했습니다. 분명 가장 빠른 속도로, 그리고
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. 재생에너지에 관심이 많아 ‘풍력발전’을 과제로 수행하고 있습니다. 유도풍 손실을 최소화할 물체의 부재로 어려움에 부딪혔습니다. 저는 풍속계에서 영감을 얻어 양방향으로 돌아갈 수 있는 바람개비 모양을 생각할 수 있었습니다. 이
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바람개비의 한 축을 담당하는 고객”이라는 목표를 세울 것입니다. 클레임 고객을 충성고객으로 만드는 다양한 방안을 실행해 고객에게서 아이디어를 얻을 수 있습니다. 고객이 현대드림투어의 또 다른 한 축이 되는 것입니다. 현재 비전인 2
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바람개비의 한 축을 담당하는 고객”이라는 목표를 세울 것입니다. 클레임 고객을 충성고객으로 만드는 다양한 방법을 강구해 고객에게서 아이디어를 얻을 것입니다. 고객이 아주산업의 한 축이 되는 것입니다. 삶을 사랑하고, 열정을 가슴
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바람개비’에서 활동했습니다…
9. 지금까지 경험한 실수 또는 실패는 무엇이었으며, 그 경험을 통해 얻은 교훈은 무엇인지 구체적으로 기술하세요. [200byte 이상 700byte]
원하는 대학에 낙방하면서 큰 좌절을 겪었는데…
10. 위 자기소개
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[애니형]바람개비가 있는 템플릿(자동완성형 포함)
맑은 하늘이 있는 템플릿
교육관련 그래픽효과가 있는 템플릿
10종 대칭형 다이어그램03