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반두라의 자기조절의 도덕교육, 한국학술정보, 2006 우종하 / 인간심리의 이해 이용남 외 7인 / 신교육심리학, 서울 : 학지사, 1999 Albert Bandura 저 / 사회적 학습이론, 중앙적성출판부, 1894 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 반두라 사회학습이론, 관찰학습이론의
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각을 크게 증진시켰다. 반두라의 연구는 어린이 교육에 있어서 가정과 사회에서 모범이 되어야 한다는 인식을 크게 일깨워 주고 있다. 대부분의 부모와 교사들은 아동들에게 본을 보여줌으로써 이들을 교육한다는 사실을 알고 있었지만 모델
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반두라(Bandura)의 자기효능감 중심으로”, 명지대, 2005 - 송석재, “반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003 - 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 - 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011 - 김
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상호작용을 하지 않고 각각 발전하였기 때문이다. 즉 반두라의 이론을 근거로 한 사회복지에서의 통합적인 접근이란, 단순히 다각적인 분야에서 서비스 제공을 하는 것이 아니라 하나로 어우러지는 서비스를 제공해야 된다는 것을 말한다.
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상호작용을 하지 않고 각각 발전하였기 때문이다. 즉 반두라의 이론을 근거로 한 사회복지에서의 통합적인 접근이란, 단순히 다각적인 분야에서 서비스 제공을 하는 것이 아니라 하나로 어우러지는 서비스를 제공해야 된다는 것을 말한다.
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논문 126건

Bandura`s modeling viewing processes as teaching and learning principles to meaningfully realize the artistic play, which enables the self - expression by inducing infinite imagination and creativity of children. As a result, the following suggestions were drawn. First, teachers should make an effor
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  • 저자 김정효 ( Kim Jeonghyo )
Bandura, Hoffmann) placing more stress upon cognitive process or autonomy of child(pupil). From these arguments we can draw positive implications that we need to consider properly the desires of child(pupil) in the curriculum for the forming of conscience, internalize wholesome guilt and shame, and
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  • 발행일 2019.07.18
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  • 발행기관 한국도덕윤리과교육학회
  • 저자 윤영돈
사회인지이론은 캐나다의 심리학자 앨버트 반두라 Albert Bandura의 ‘사회학습이론’에서 발전한 것으로 학습에서의 카타르시스 이론, 즉 정화이론의 부분부정에서 출발한다. 정화이론은 사람들은 자기 내면의 증오심이나 분노 등 공격적 에너
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  • 발행일 2015.02.25
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  • 발행기관 한국브레히트학회
  • 저자 하재철 ( Jae Cheol Ha )
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  • 발행일 2007.05.03
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  • 발행기관 한국도덕교육학연구회
  • 저자 송석재
자기 효능감은 알버트 반두라(Albert Bandura)의 사회인지학습 이론의 핵심 개념이다. 이는 “특정 과업이나 목적을 달성할 능력에 대한 기대”로 정의된다(Bandura, 1997: 3). 일반적으로 자기 효능감은 성공적으로 행동하는데 필요한 자신감으로 여
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  • 발행일 2017.07.25
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  • 발행기관 한국외국어대학교 통번역연구소
  • 저자 ( Miad Zareai )
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