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전문지식 9,875건

학습지도의 문제점을 해결하고 슬기로운 지혜를 한데 모아 다같이 참여하는 수준별 교육과정 운영과 자기 주도적 학습이 이루어지기를 기대해 본다. 참고문헌 김현재 - 과학과 열린교육, 교육과학사 배종수·강완(1993) - 발견학습 지도에 관한
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  • 등록일 2010.10.06
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학습 결과 발표 - 뜨거운 물을 부으면? - 차가운 물을 부으면? - 온도와 부피와의 관계 이야기하기 아동의 능력에 따라 수준별 선택 실험 3가지 중 1가지 이상을 하도록 한다. 뜨거운 물 조심 보충학습지, 심화 학습지 규칙성 발견 및 개념정리
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  • 등록일 2010.07.26
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다 그러한 결과를 발견하는 과정이 중요하며 이는 발견학습 방법에 의한 것이 바람직하다고 하였다. 또한 부르너는 수업이론의 형성을 위해서는 최소한 학습 의욕, 지식의 구조, 계열 및 강화의 방법의 네 측면을 효율화하는 방법을 제시해야
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  • 등록일 2013.10.05
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견법을 획득하여 문제해결 과정에 적용함으로써 문제 해결력을 길러주며 지적 영역의 고등 정신능력을 길러줄 수 있다. 마지막으로 발견학습에 있어서 시청각 매체는 학습자로 하여금 직접적 경험의 기회를 제공함으로써 개념의 형성을 증
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  • 등록일 2013.10.05
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 I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 2. 연구 절차 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2 Ⅱ. 이론적 배경 1. 발견학습모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3 가. 발견학습모형의 지
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  • 등록일 2010.01.22
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논문 2,307건

본 논문의 목적은 발견학습을 `구성적` 학습방법으로 해석하는 것에 있다. 발견학습은 학습자가 다수의 구체적 사실들로부터 일반적 원리를 스스로 도출하는 `귀납적` 학습방법으로 간주되어 왔다. 그러나 귀납적 학습방법으로서의 발견학습
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  • 발행일 2009.09.22
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  • 발행기관 한국초등교육학회
  • 저자 홍윤경 ( Yun Kyung Hong )
본 논문의 목적은 오늘날 각광을 받고 있는 학습자중심교육 가운데 발견학습과 반응중심학습 모형을 고찰함으로써 각각의 매력과 함정을 밝히는 데에 있다. 발견학습은 지식의 구조를 학습자들이 스스로 발견하도록 하는 학습방법으로서 그
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  • 발행일 2019.09.01
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  • 발행기관 한국도덕교육학회
  • 저자 구리나
발견 학습을 적용한 집단이 전통적 강의식 수업을 적용한 집단보다 과학에 대한 태도가 유의하게 향상된 것으로 나타났다( p<.01). 이러한 결과는 발견학습 수업을 통해서 과학에 대한 흥미와 호기심을 갖고, 과학의 중요성과 가치를 깨닫고,
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  • 발행일 2012.07.20
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  • 발행기관 부산대학교 과학교육연구소
  • 저자 최은미 ( Eun Mi Choi ) , 김동렬 ( Dong Ryeul Kim ) , 문두호 ( Doo Ho Moon )
본 연구에서는 최근 영문법 교수의 큰 흐름인 형태 초점 교수법과 의식고양 과제를 ‘발견학습’이라는 교과 교육 이론의 큰 틀 안에서 분석하고, 영문법 학습 교재에 수록된 발견 학습의 예를 ‘문법발견연습’과 ‘구별연습’의 두 가지로
  • 페이지 28페이지
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  • 발행일 2019.09.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 인하대학교 교육연구소
  • 저자 엄태경
본 연구에서는 최근 영문법 교수의 큰 흐름인 형태 초점 교수법과 의식고양 과제를 ``발견학습`` 이라는 교과 교육 이론의 큰 틀 안에서 분석하고, 영문법 학습 교재에 수록된 발견 학습의 예를 ``문법발견연습``과 ``구별연습``의 두 가지로 크
  • 페이지 28페이지
  • 가격 6,300원
  • 발행일 2016.05.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 인하대학교 교육연구소
  • 저자 엄태경 ( Tae Kyung Eom )

취업자료 43건

하는 것이 맞는다‘는 생각이 들었다. 내가 나중에 선생님이 되었을 때도 학생이 어려움에 부닥쳐있을 때 내가 조금 불편함을 감수하더라도 도와줄 것이다. 1. 지원동기 2. 학습과정 및 진로 계획 3. 봉사 및 체험활동 4. 독서 경험
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  • 등록일 2019.07.20
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  • 직종구분 기타
학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 중 다양한 곤충의 모습을 집중하여 바라보고 있다. 평소 집중하여 무언가를 관찰하는 모습이 발견되지 않았는데 유독 곤충에 대해서는 관심 있게 집중하여 보는 모습이 발견되었다. 기본생활 7월 4일 점심
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  • 등록일 2016.07.22
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  • 직종구분 기타
소재로 제시하여 역사에 대한 호기심과 흥미를 갖게 하며 나아가 학습자들이 자신의 인문학적 적성을 발견하는 창구가 될 수 있도록 하겠습니다. 1. 성장배경 2. 교직관 3. 성격 및 생활신조 4. 사회경험 및 경력사항 5. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.03.25
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  • 직종구분 교육 강사직
학습목표 및 계획저의 목표는 편입을 하여 경영학과에 대한 전반적인 경영이론과 실무적인 경험을 축척하여 세계적인 기업의 뛰어난 인재의 자격을 갖추고자 합니다. 첫 번째로 전공분야에 대한 계획은 제가 1, 2 학년 때 배우지 못하여 부족
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  • 등록일 2010.02.02
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  • 직종구분 기타
기술하시오(1000자 이내). [일본어 정복기] 3. 해당 학부(과)에 지원하기 위해 어떤 노력과 준비를 했는지에 대해 학업, 교과 외 활동(리더십, 봉사, 외국어, 기타활동) 등을 중심으로 구체적으로 기술하시오(1500자 이내). [주도적인 학습자]
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  • 등록일 2013.01.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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