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발달 과정은 다소 시행착오가 있었다고 할 수 있으나 안정적으로 이루어졌다고 판단된다.
4. 출처 및 참고문헌
검색어 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계
에릭. H. 에릭슨, <유년기와 사회>, 연암서가, 2014 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처
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구체적 조작기 사고
4) 형식적 조작기
2, Vygotsky의 이론
1) 근접 발달 영역
2) 발판화
3) 언어와 사고
3, Rubin의 이론
4, Lowenfeld의 이론
5, 생태체계이론 6, 생태체계 관련연구
7, 유아의 사회적 능력 1) 사회적 능력의 개념 2) 유아의
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심리성욕발달 개념을 현대사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장.
① 인간의 행동과 기능의 기초로서 원욕 보다 자아를 더 강조하였다.
② 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해
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발달의 기제를 자세히 설명하지 못하고
있다. 즉, 단계의 이행이나동화와 조절의 개념이 추상적이고 형식적이라
는 비판과 함께 논쟁이 계속 진행 되고 있다. 또한 '왜 그리고 어떻게 아동
들이 전조작기에서 구체적인 조작기로 이행하는 것
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에 대해 평가하고 상벌을 제시하거나 혹은 요구와 지시에 복종하기를 바라는 부정적인 기성세대 중의 한 사람이라고 여긴다. 청소년기는 인지발달상 형식적 조작기에 속한다.
경험의 한계에서 벗어나 사고의 폭이 점차 확대되어 가지만 완전
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