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발달에 어려움을 발견할 수 있다.
참고문헌
유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부.
권도하 외(2012). 유창성장애. 서울:학지사.
김영태(2014). 아동언어장애의 진단 및 치료. 서울: 학지사.
이경재, 신문자, 전희정(2011).
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지연되었을 대의 문제점을 살펴보면, 자폐성 장애에 대한 조기 선별은 자폐성 장애아에 대한 서비스 제공뿐 아니라 위험 요인을 가진 영유아에 대한 예방 대책의 시작점이라는 점에서 매우 중요하다. 따라서 자폐진단이 지연되었을 경우 자
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발달이상을 조기에 발견하는 조기선별이 우선되어야 한다. 조기선별은 장애영아에 대한 서비스 제공뿐만 아니라 장애위험 영아에 대한 예방 대책의 시작점이라는 점에서 그 중요성이 부각되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
국립특수교육원(2012). 특수
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조기선별이 어려운 문제가 있다.
이에 부모나 교사는 항상 관심을 가지고 아동들을 살펴보아야 하고, 아동들이 보이는 문제 및 부적응행동에 대해서 민감하게 반응해 줄 필요가 있다. 만약 일반아동의 발달과 상이한 이상과 같은 발달패턴이
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발달과정에는 결정적 시기가 있다는 것을 시사하였고, 그것이 대개 3-5세 사이의 어느 때라고 주장한 바 있다.
이와 같은 연구와 이론은 한걸음 더 나아가서, 결손된 환경이 영구적 발달지연을 초래하며, 풍요한 환경이 영구적 발달촉진을 초
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