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of the second class parent. Mother \Child, Father\Child Relationships. In J. H. Stevens, & Mathews(Eds.). Washington : NAEYC. 아버지의 특성과 인간지향적 부모자녀관계의 영향(바람직한 아버지와 자녀의 관계)
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 요약 및 논
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유아의 출현율, 분류와 특성
1) 중도 중복 장애의 출현율과 분류
2) 중도 중복장애아의 장애, 발달과 학습 특성
5. 중도 중복장애 영유아을 위한 교육과정 접근방법
1) 발달적 접근 (developmental approach)
(1) 포테이지 조기교육 프로그램
(2) 아
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지체란?
2. 정신지체 진단기준 (미국정신의학회, DSM-IV)
3. 정신지체와 심리적 문제들
4․ 정신지체에서 정신과적 질병을 진단 내리기가 어려운 이유
5. 정신지체 아동을 돕는 법
6. 정신지체와 공존하는 정신 질환들
1)전반적인 발달장
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유아의 조기교육. 서울, 도서출판 특수교육.
이미선, 김경진(2000). 장애영 유아 가족지원 방안 연구. 국립특수교육원.
이미선, 강병호, 김주영, 조광순(2001). 장애 영 유아 조기발견 및 진단 평가 방안 연구. 국립특수교육원.
정신지체인 전국 부
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발달총서, 창지사
김동배외, 2000년 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
권중돈외, 1998년 인간행동과 사회환경, 학지사
Pollak M.(1993) / Textbook of Developmental Pediatrics. Churchill Livingstone London.
Young M.E.(1997) / Early Child Development: Investing in our children's f
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