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지도, 어문학 교육 제 15집
5. 이기화(1993) 발음지도의 실제적 방안, 대구교육대학교 국어교육 연구회
6. 미승우 편저(1991), 새맞춤법과 표준어 해설, 지학사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 몸 말
1. 제 7차 초등학교 교육과정에 나타난 발음학습관련의 목
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발음 학습상의 몇 가지 문제점」강남대
한은화. 2000. 「초등영어 발음 오류 교정 방안-유·무성 대조를 중심으로」 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
한종임. 2001. 『영어 음성학과 발음지도』 한국문화사 ⅰ. 서 론 1
1. 연구의
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발음 지도의 실천적 방안에서는 지도 내용의 선정, 지도 내용의 분석, 지도 절차 및 방법으로 나누어 살펴보았다.
①지도 내용의 선정에서는 각 학년에 표시된 학습 목표 중에서 발음과 관계있는 것만을 선정하였다.
②지도 내용의 분석은 지
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1. 발음
1) 발음의 이론적 배경
= 발음의 개념과 의의
2) 발음 지도
① 발음 지도의 개념과 의의
② 발음 지도의 시대적 변화 (제 6차 교육과정과 비교)
3) 발음 지도 교육과정 반영실태
① 발음 지도 관련 교육과정 내
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발음에 관한 학습지도는 4∼6학년 국어과 『말하기·듣기』의 중요한 학습 내용이 되었다.
그렇지만 아직은 발음지도가 효율적으로 이루어지고 있는 것 같지 않다.
이에 본고는 본 줄거리에서 발음 지도의 실제 방안에 대해 나름껏 제시해 보
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