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간호학생의 만족도는 환자 및 보호자 관계는 원만하고 유익한 것이었다는 내용이 3.53로 가장 높았고, 의사로부터 도움이 되는 정보를 얻을 수 있었으며, 만족스러운 대인관계를 유지할수 있었다는 내용이 2.73로 가장 낮았으며 선행연구인(장
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교육 요구도가 가장 높았고 질병의 진단과 치료에 대한 교육 요구도가 높게 나타났다. 대부분의 입원한 환아의 부모는 환아의 치료나 간호에 대해 알고 싶어 한다고 하였다.
시설 및 환경에 관한 간호요구를 보면 오가실 등(1996)의 연구에서
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요구
(4) 언어폭력으로 인한 극심한 스트레스
2) 이직 감소 방안
(1) 간호사 급여 인상 및 근무환경개선
(2) 간호사 경력관리시스템
(3) 관리자의 인간중심적인 리더십
(4) 정부 부처의 노력
Ⅲ. 결론
2. 과학적 관리론과 인
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간호의 질과 안전 향상을 위해 요구되는 핵심역량 여섯 가지를 설명하고, 자신의 역량 수준이 어느 정도인지 자가평가(self-assessment) 하시오. 또한, 자신의 역량을 향상하기 위해 역량별로 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 기술하시오.
Ⅲ
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관한 연구, 임상간호연구, 2007
변광호, 스트레스 반응, 한국정신과학회 추계학술대회논문집, 2007 [방통대 간호학과 4학년 전략적 간호관리학 공통] (1) 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, (2) 학생 여러분들이 실제로 삶의
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