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력 등과 같은 변인을 고려하여 동일 지역 내의 음운론적 차이를 밝히려고 한 것이다. 박경래(1994)는 먼저 언어태도를 살피고, 연령, 세대, 성별, 학력 등의 변인을 고려하여 움라우트라는 음운현상을 기술한 바, 사회언어학의 방법론으로 방언
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설총의 방언이나 (5)의 예나 같을 것이다. 그러나 설총이 이미 \', , , \'와 같은 省劃字를 만들어 사용하였을까 하는 문제에 대해서는 함부로 답할 수가 없다. 이와 같은 字形이 10세기라면 몰라도8세기 초엽까지 소급된다는 증거가 아직은 발견
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Ⅰ. 강원도 방언(사투리, 지역어)
Ⅱ. 함경도 방언(사투리, 지역어)
1. 음운
1) 음운체계
2) 음운 현상
2. 문법
1) 형태론적 특징
2) 통사적 특징
3) 어휘
Ⅲ. 경기도 방언(사투리, 지역어)
1. 음운론적 특성
1) 음운체계
2) 음운현상
2.
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Ⅰ. 나주 방언(지역어, 사투리)
1. 평서형 어미
1) 높임형
2) 중간형
3) 반말형
4) 낮춤형
2. 의문형 어미
1) 높임형
2) 중간형
3) 반말(해체)형
4) 낮춤(해라체)형
3. 명령형 어미
1) 높임형
2) 중간(같음)형
3) 반말(해라체)형
4) 낮춤(해라
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영국인이 정식으로 상해에 정착해 살기 시작하면서부터, 상해를 비롯한 오어연구에도 박차가 가해지기 시작해, 1853년 상해방언 전문서적이 출간되고, 곧이어 녕파, 온주등지의 방언도 개별적으로 연구되기 시작하였다. 그런데 혹자는 여기에
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제２절 한자어........................................40
제３절 방언...........................................42
제４절 단수 표준어...................................42
제５절 복수 표준어.....................................45
제２부 표준 발음법...............
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방언을 통해서 세상에 마지막 날이 임박했다고 전달 하였다. 즉, 그들이 죽기전에 세상의 마지막 날이 임할 것이라고 예언 하였다. 마지막이 오기 전에 많은 징조가 나타 날 것인데 전쟁과 폭동이 곳곳에서 일어나 세상을 괴롭힐 것이고 그 후
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방언도 그 차이가 심한 경우, 의사소통에 장애를 주므로 사용하는 데 있어 자제를 요구하기도 하였다.(최지영, 2011). 특히 ‘문법’ 교육을 강조하여 교육을 강조하여 우리말을 올바르게 사용하여 바르게 사용하여 국어의 발전에 기여하는 전
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방언을 경험한 결과, 중국인도 부러워할 정도의 중국 표준어 실력, 풍부한 중국 인문학적 교양, 그리고 중국 사람들과 쉽게 친해질 수 있는 친화력을 가지게 되었습니다. 이런 독특한 경험이 뜻밖의 행운을 준 일도 있었습니다. OOO 어학연수
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방언들을 사용하지 않았는지 점검하여 가능한 표준어만을 구사하도록 한다.
6) 한 페이지가 넘어가면 페이지 번호를 남겨라.
페이지 번호를 남길 수 있다는 것은 기본적인 문서작성 능력이 있는 것으로 보일 수 있으므로 사소하지만중요한 부
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