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방언의 시적 가치와 교육적 의의, 고려대학교, 2010
손수태, 국가보훈의 이념적 가치와 국민정신과의 관계, 한국보훈학회, 2004
이인규, 독도의 문화재적 가치와 보존, 한국해양수산개발원, 2010
Lawrence Lessig 외 1명, 공개코드와 공개사회 : 인터넷
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⑤ 성별
3. 방언의 가치라고 볼 수 없는 것은?(5)
① 친근감 형성
② 국어사 연구 자료
③ 풍습 이해의 자료
④ 표준어 제정 자료
⑤ 국어 순화에 기여
4. 표준어와 방언의 의의와 가치를 부등호로 표시하시오.
표준어 ( ) 방언
정답: = 없음.
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국어사의 지식 습득과 더불어 우리말과 글을 사랑하는 태도 형성에도 도움이 될 것이다.
여기서 교육적 의의가 있는 내용은 두 가지 측면에서 살필 수 있다. 첫째, 우리 민족의 역사의 한 부분으로서 국어의 변천사에 대한 인식을 새롭게 할
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국어의 정체와 그 본질을 깨달아 현대 국어의 현상을 이해할 수 있는 중요한 교육적 의미가 있다. 또한, 그 변천 과정에 녹아있는 민족정신을 계승하여 국어 문화를 이해할 수 있다는 점에서도 교육적 의의가 있다. 물론 국어의 역사와 변화에
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의의를 충분히 확보할 수 있을 것이며, 또한 문학이 사회에 대한 비판과 역사에 대한 조망을 역할로 한다고 할 때 역시 태평천하의 교육적 의의가 획득될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
채만식(2005) 태평천하, 문학과지성사
김대행 외(2005)
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