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아동학대 실태에 관한연구
-권민균 외, 2007, 아동발달, p. 354~355. 창지사. 1. 신체적 학대
1) 내용 정의
2)아동 발달의 영향
2.정서적 학대
1)내용 정의
2)아동 발달의 영향
3.방임
1)내용 정의
2)아동 발달의 영향
4.성적 학대
1)내용 정의
2
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성적 방종, 가출 등의 증상
- 학대의 유형가운데 방임이 가장 높은 비중, 정서학대, 신체학대, 성 학대 수순
3) 아동학대가 아동발달에 미치는 영향
- 아동학대의 결과
또래관계에서 공격적이거나 위축되며, 또래에게 거부되고 타인과의 관계
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방임경험이 청소년의 학업성적에 미치는 영향,
이승원 차원철 신태건 심민섭 조익준 송근정 정연권 이태림(2014), 아동학대에 대한 응급실 내 의료종사자의 인식조사, 한국의료윤리학회지 제17권제1호(통권 제39호) : 85-93 ⓒ한국의료윤리학회, 2
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(의식주제공X, 불결한 장소 방치)
교육적 방임 26.5% (숙제,준비물X, 학교 가든 안가든)
★ 아동학대가 아동발달에 미치는 영향 p.165~168
(1) 신체적 학대의 영향
(2) 성적학대의 영향
(3) 정서적 학대의 영향
(4) 방임의 영향
★ 아동학대 긴급전화 1391
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발달에 영향을 미치는 요인
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 영아기
1) 영아기의 개념
2) 영아기의 발달
3) 사회복지실천과의 연관성
3. 유아기
1) 유아기의 개념
2) 유아기의 발달
3) 사회복지실천과의 연관성
<참고
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아동학대의 실태 및 영향」, 한국형사정책연구원, 2002
오정수이혜원정익중, 「세계의 아동복지서비스-미국영국일본을 중심으로-」, 나눔의 집, 2006.
이배근, 「아동학대의 이론과 실제」, 신흥메드싸이언스, 2004.
이순형 외, 「아동복지:이론
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아동·청소년 복지론』서울대학교 출판부.
최효찬 (2005). 『5백년 명문가의 자녀교육』예담.
한성심 외 (2006). 『아동복지론』형설출판사.
나. 논 문
김경호 외(2007). “아동학대 잠재위험성에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 지지의 중
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아동학대 사례가 보도되면 우리는 학대자를 비난하고 피학대아동을 가엾이 여기곤 하지만 지금 현재 우리가 가해자인 동시에 피학대자임을 인식하지도 못하고 있는 실정이다.
우리나라는 아동학대와 방임의 피해사례는 많지만 정작 그에
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아동 복지의 이해, 서울:학문사, 2007
이종복, 이배근, 아동학대의 원인과 대책, 홍익제, 2007
이소희 외 2인, 그것은 아동학대예요, 동문사, 2007
연진영,「아동학대의 실태 및 영향」, 한국형사정책연구원, 2002
장인협오정애,「아동청소년 복지론
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미치는 영향. 석사학위논문. 전남대학교 대학원.
한숙경(1996). 학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원.
황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미
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발달을 보면서 많은 것을 배우고 그 아이가 성장함에 따라 교사도 성장하면서 많은 것을 배우는 직업이라는 생각이 듭니다. 앞으로 아름유치원에서 더 많은 것을 배우면서 저를 성장시키기 위해 노력하고 싶습니다. I. 프라임어린이집 유
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발달과 가족들에게 영향을 미치는 가장 중요한 변인일 것입니다.
이러한 보육의 질적 수준은 영유아의 건강한 발달이나 사회적 관계 형성에 영향을 미치며, 양질의 보육경험은 영유아의 사회적 경험과 언어능력을 향상시킬 뿐 아니라 아동의
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아동 자신은 스스로의 정신세계를 구성하고 창조해 나간다고 생각합니다.
지극히 주관적인 경험 속에서 나름대로의 지식과 세계관을 계속적으로 형성해 나가는 과정이 바로 발달의 과정인 것입니다.
그 중에서도 특히 장애아동에게 미치는
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아동의 학습에 어떤 영향을 미치는지를 탐구하고, 이를 바탕으로 교육 실천에 적용할 수 있는 전략을 개발할 것입니다.
이러한 학업과 연구는 제 장래 진로와 개인적, 전문적 목표에 크게 기여할 것입니다. 장기적으로, 저는 교육 분야에서
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발달을 지원하는 교육 전략에 대해서도 깊이 연구할 것입니다. 유아기는 사회성과 정서가 형성되는 중요한 시기이며, 이 시기의 경험은 아이들의 평생에 걸쳐 영향을 미칩니다. 따라서, 저는 유아들이 긍정적인 사회적 상호작용을 배우고, 감
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