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교육과정 논의 ① 학교교육이 수행하는 사회화 기능의 관점에서 분석 - 독립심, 성취감: 과제의 수행 또는 시험 보는 행위를 통해 성취감과 자괴감 경험 - 성인 권위의 수용: 권위는 학교라는 조직의 제 1원리이며 학교생활을 통하여 혈연관
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 제1장 유아교육과정의 개념  제2장 유아교육기관의 유형  제3장 유아교육과정의 이론적 배경  제4장 유아교육과정의 이론적 접근  제5장 전통적 유아교육 프로그램  제6장 현대적 유아교육 프로그램  제7장 유아교육과정의 계획과
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 제1장 유아교육과정의 개념  제2장 유아교육기관의 유형  제3장 유아교육과정의 이론적 배경  제4장 유아교육과정의 이론적 접근  제5장 전통적 유아교육 프로그램  제6장 현대적 유아교육 프로그램  제7장 유아교육과정의 계획과
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제4장 사회 재건·변혁 중심 교육과정 제5장 잠재적 교육과정 제6장 교육과정 개발의 기초 제7장 교육과정 개발의 모형 제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계 제9장 교육과정의 적용 제10장 교육과정 평가 제11장 교육평가의 개념 제12장 교육평
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제5장 교육과정의 유형(Ⅰ) : 교과·학문 중심 교육과정 1. 교과 ‧ 지식 중심 교육의 역사 개관 ① 교과는 흔히 가치 있는 지식이 담겨 있을 것이라고 가정 ② 이러한 가정에 동의하지 않는 사람들은 ‘교과’ 또는 ‘지식’중심 교육
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논문 30건

교육의 정상화 1. 들어가는 말(문제제기) 2. 어긋난 공교육 3. 공교육의 정상화를 위하여 1) 대입제도의 개편 2) 교사의 능력 신장 (1) 이달의 우수교사 (2) 다양한 교육 프로그램 지원 3) 교육과정의 개편 4) 수준별 수업 4. 맺음
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교육 현장에서 대학 입시를 전혀 도외시할 수는 없지만, 대학수학능력 시험이라는 평가체제의 변화와 수요자 중심의 교육과정의 도입은 시와 시 교육에 대한 인식의 변화를 요구한다고 할 수 있다. 배움의 길에 왕도가 없는 것처럼 본고의
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  • 발행일 2008.10.20
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교육연구소. Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon. Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23. Slavin. R. E. (1990). Ability grouping and students achievement
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  • 발행일 2011.02.09
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교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책. 정유성(1997나). ‘에듀토피아’, 거기 사람은 없었네. 한국교육학회 교육철학연구회 편(1997). 한국교육의 개혁과 철학. 서울: 문음사. 13-31. 정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림
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교육목표 분류학 1.5 Anderson의 교육목표 분류 2. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용 1. 연구자료 2. 연구 내용 2.1 선행연구 2.2 연구의 내용 2.3 지식차원과 인지과정차원의 분류 특성 2.4
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  • 발행일 2010.07.15
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취업자료 227건

과정, 생활신조, 장/단점, 학교생활 등) 살아오면서 가장 열정(도전, 창의)적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 느낀 점에 대하여 기술하시오. 당사에 지원하게 된 동기와 희망직무에 대한 이유를 기술하시오. 동아리 활동, 연수 경험, 교육 사
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친구들의 마음을 상하게 하는 경우가 종종 있었습니다. 몇 번의 그런 사례를 겪고, 지금은 템포 조절을 해야 한다는 마음 가짐을 항상 되새기며 업무를 진행하고 있습니다. 1. 지원자의 성장과정 TYPE 1~15 2. 지원자의 성격의 장단점 TYPE 1~15
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  • 직종구분 일반사무직
과정을 통해 협력을 이끌어 냈는지 구체적으로 서술해주시기 바랍니다. 2.앞으로 발생할 문제 상황을 예측하고 미리 대비했던 경험을 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고 발생할 문제 상황을 예측한 이유와 문제해결 방안에
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  • 직종구분 기타
기말고사 시험범위가 전범위인 과목이 생겨 모두가 난감해할 때 문득 알고리즘시간에 큰 문제는 잘게 쪼개서 해결하라는 ‘Divide and Conquer’가 떠올랐습니다. 책의 단원이 총 6단원으로 구성되어 있어서 친구들을 섭외하여 각자 한 단원 씩 맡
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  • 직종구분 IT, 정보통신
과정 및 학창시절] [성격 및 생활신조] [입사동기 및 포부] [ 앞으로 뭣이 중헌디? #미래 #콘텐츠 #모바일 ] [ 스마트 쎈의 성공키워드 #편의성 #차별성 ] [당사 인재상(창의인, 합리인, 열정인) 중 자신에게 잘 부합하는 사항을 선택하고, 관
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