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Instructional language as linguistic input: Second language learning in classrooms. In L. C.Wilkinson (Ed.), Communicating in the classroom, New York: Academic Press, 1982.
17. Gebhard, J., G., Some suggestions for the EFL conversation class, Forum 20,1982.
18. Jack C. Richards and Theadore S. Rodge
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수업을 지원할 수 있는 과학교과서 모형 개발 연구. 과학교육연구지, 40(1), 90-122.
유옥희(2015). 중등 화학 교육에서 플립드 러닝(Flipped Learning)을 기반으로 한 탐구 수업의 적용과 효과. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이우성 (2017).
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Instructional technology : The definition and domains of the field, Washington DC : AECT.
- Dick W, Carey L, Carey J (2009), The systematic design of instruction, Upper Saddle River, NJ: Pearson Education Inc.
- Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther (2011), Instructional technology and media for le
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형성 과정을 통하여 다양한 역할과 태도변화를 통해 유아 중심의 시각전환이라는 교사로서의 질적 향상을 보여주었다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포트폴리오평가의 교육적 활용 가치
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구분석 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
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수업)의 개념
Ⅲ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 종류
1. 적성처치상호작용이론(ATI : Aptitude Treatment Interaction)
2. 개별처방수업모형(IPI : Individually Prescribed Instruction)
3. PLAN(Program for Learning in Accordance with Needs) 학습체제
4. 개별적 안내
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수업절차
<표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내
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Learning and Teaching: Revolutionary Invention or Reaction to Necessity? In B.H. Khan (Ed.) Web-Based Instruction. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications, Inc.
Steipen, W. J., Senn, P. R. & Steipen, W. C. (2000). The Internet and Problem-Based Learning: Developing Solutions Throu
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Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education guidebooks according to the nationally revised kinder
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Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education guidebooks according to the nationally revised kinder
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instruction of integration as search, expression and appreciation activity of art education, and multimedia application among teaching methods of art education were different with teacher's careers. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 절차
1) 연구도구
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. 짜임새 있는 수업을 원만하게 진행하기 위해서도 배움과 연습을 게을리 하지 않아 자기계발에 힘쓰는 교원이 되도록 노력하겠습니다. - 성장과정
- 가치관
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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성공사례 중심으로 기술해 주세요)
학교수업에서 IT산업에 대한 이해와 더불어 다양한 사례를 접목…
입사 후 포부 : 입사 후 10년 동안의 회사생활 시나리오와 그것을 추구하는 이유를 기술해주세요.
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for better life : imagine : 50th anniversary, 2007
- CJ 주식회사 고유의 지식경영 모형 정립에 관한 연구 Ⅰ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 역사
Ⅱ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 직무체계
Ⅲ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 조직
Ⅳ. CJ(CJ그룹,
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수업에 있어서 가장 난이도가 높은 주제를 맡게 된 경험이 있습니다.”
질문1. 당시에 처한 상황(situation)은 어떠하였습니까?
질문2. 해결해야 할 과제(Task)는 무엇이었습니까?
질문3. 문제를 해결하기 위해 어떤 행동(Action)을 취하였습니까
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배움을 얻고, 제가 도울 수 있는 사람에게는 힘이 되는 기쁨을 얻고 싶습니다. 또한, 이 활동으로 다양한 공모전에 참가하여 경험의 폭을 넓히고 싶습니다.
저는 맡은 역할에 충실하며, 사람과 자연을 중심으로 설계를 하는 건축가를 훌륭한
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