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교육개발원.
-박도훈, 2018. 인천투데이(http://www.incheontoday.com)학생의 날, 학생들이 청소년 인권을 이야기하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례- 교사의 학생폭력- 기술
2. 교사의 학생폭력의 원인설명
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교육개발원
손희권(2013) ‘자유학기제의 성공적 추진을 위한 헌법적 쟁점 분석’ 교육법학연구
한국학술정보 KISS(http://kiss.kstudy.com/) I. 서론
1. 자유학기제의 이해
1-1. 도입배경
1-2. 개념정의
1-3. 장점
Ⅱ. 본론
1. 자유학기제의 문제점
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교육,11월호.pp.76-83
-문성호(2004).북한 이탈청소년들의 한국사회적응을 위한 복지정책.한국청소년복지학회 추계학술대회 자료집:한국사회 소수집단 청소년을 위한 복지정책.한국청소년복지학회.
-임이랑(2012). 학생인권조례의 쟁점과 개선방
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쟁점 및 개선방안 연구/대한교육법학회/2021
3. 결론
지금까지 ‘마스크가 말해주는 것들: 코로나19와 일상의 사회학’의 내용과 감염병이 발생시키는 사회문제의 원인과 과정 그리고 해결방안에 대해서 살펴보았다. 코로나19는 우리 사회의 많
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교육학 박사학위논문, 2000.
이발래, 학생인권과 학교자율화 정책에 대한 일고찰, 한국토지공법학회, 2009.
임이랑, 학생인권조례의 쟁점과 개선방안 연구, 전북대학교 대학원 논문, 2012.
임종률, 체벌의 법적근거와 한계 연구, 성균관대학교
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