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일이 있을 경우에 예식의 하나로서 여흥을 돋구기 위해서 행해졌다.
2.어린이들 사이에서 교육과 유희를
위해서 행해졌다. 1.선정동기
2.한국과 일본의 전통놀이 문화
3.일본에서 전파된 놀이
4.일제 강점기와 벚꽃놀이
5.후기
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벚꽃놀이를 해보았는데 어땠어요?
T: 그래요, 선생님도 정말 재미있었던 것 같아요.
T: 그럼, 어떤 점들이 재미있었는지 말해 볼 수 있겠지요?
T: 맞아요, 꽃비를 맞는 활동이 참 재미있었던 것 같아요. 꼭 꽃비가 아니더라도 나중에 가을이 되면
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벚꽃으로 뒤덮인 시내 전역, 일제 군함기를 빼닮은 방사선 도로망, 진해우체국 건물과 왜식이 뚜렷한 웅천왜성 안골포 왜성, 탑산, 일본식 가옥, 낮은 건물들, 벚꽃놀이 관광객들을 위한 서비스업의 분포 등을 통해서 진해의 역사를 읽을 수
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알 수 있다. 따라서 봄이 오면 벚꽃놀이를 통해 그 동안 느슨해졌던 마음과 애국심을 재정비하고 다시 뭉친다. 일본인들이 갖고 있는 힘은 끊임없이 자연을 통해 에너지를 재충전한 것으로 그 힘은 지속적으로 발산된다. 벚꽃은 2차 세계대전
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벚꽃놀이 & 나물 캐기
미술수업
2월
봄이 오고 있어요.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬 왕 시상
5월
가족의 달 5월.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬 왕 시상
인라인스케이트 수업
미술수업
2주
예절교육
어른들께 감사편지 쓰기
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