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[2]교육의 기능론적 모형
[3]기능주의 교육관 비판
<2>갈등주의란?
(1)갈등이론의 교육적 관점
[1]구조주의
[2]구조주의와 인본주의 맑시즘
[3]후기 구조주의
[4]신인본주의 맑시즘
[5]비판이론
[6]종속이론
[7]신베버주의
3.결론
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주의적 관점
(2) 갈등주의적 관점
(3) 통합주의적 관점
자. 헌법상의 사회복지 개념
3. 사회과학과 사회복지학의 관계
가. 사회과학과 사회복지
나. 사회과학과 사회복지학의 관계
4. 한국 사회복지학의 정체성
5. 사회복지
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주의 이론 비판
Ⅱ.갈등주의 이론적 관점
1.갈등주의 이론
2. 갈등주의 이론의 교육에 대한 관점
3.갈등주의 교육사회학자들의 이론
1)마르크스:계급갈등론
2)베버:권력갈등론
3)알뛰세;국가권력구조이론
4)다렌도르프
5)그람시:인본주
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갈등은두계급간의모순된이해관계에의해서발생 되는것이다. 자본가계급은자본주의체제의체제적속성에따라 이윤을극대화하고그것을유지하도록행동하게되므로, 그러한행동이노동자에대한 착취라는 것이다. 반면, 베버의 이론을 언급하는
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주의의 공헌을 인정한 바 있다. Ⅰ. 서론
1. 갈등 이론의 개요
2. 갈등이론의 대두 배경
<갈등주의와 기능주의 비교>
Ⅱ. 본론
1. 갈등주의의 개념
2. 갈등주의 학자
1) 맑스
2) 짐 멜
3) 베버
4) 다렌도르프
5) 코저
3. 분석틀에
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