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복지의 한 단면을 느끼는 계기가 되었고 실습생간의 대화시간이 많아서 좋았지만 오랫동안 준비한 청소년시설봉사캠프의 취소가 너무나 아쉬웠던 실습이었다.
1. 기관명
인천YMCA 갈산종합사회복지관
2. 기관의 사업분야
3. 운영목적
4. 기관
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의 생각의 길이 생긴 것 같다. 노인 복지사로서의 길도 나쁘지 만은 않은 것 같다. 지금 까지 노인복지라 함은 요양 등 수발을 드는 것으로만 알고 부정적인 입장이었는데 이러한 사항을 보니 그런 일 말고도 노인 분들에게 도움을 줄 수 있는
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실습한 사회복지법인 기아대책 서울 지부는 전국에 있는 기아대책 국내사업을 총괄하면서도 서울 지부의 아동센터인 행복한 홈스쿨과 복지지관을 관리하고 있다. 부장 및 3명의 간사로 구성되어 있지만 자신들의 업무 굉장한 자부심과 열정
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실습일정
5. 주요실습 내용 및 각 내용 평가(특화사업 중심으로)
(1)아동시설에 관한 보고서 제출과 프레젠테이션
(2)아이들의 소풍 인솔 지도
(3)소식지 제작
(4) 24시간 보육교사 체험
(5) 프로그램의 계획과 진행
(6) 전통놀이 ‘떡만들기
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보고서는 앞으로 교육을 짊어지고 갈 교사가 될 우리가 좀더 교육의 현실을 세계적 관점에서 조망해 볼 수 있는 현안을 제시하였다는 점에서 뜻 깊은 시간이 되었다. 우리 교육개혁의 큰 문제점은 교육개혁의 단절, 교육정책결정의 비공개,
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복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한다.
기 록
18. 기록, 보고서 등을 정해진 일시에 제출
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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복지학. 8권 1호. 한국가족복지학회.
이순형,이소은,이완정,이혜승,이영미,성미영,권기난다. 2005. 21세기 방과후 아동보육. 교문사.
이재분 외. 2008. 초등 보육강사 연수 프로그램. 서울: 한국교육개발원.충청난다도교육청. 2009. 방과후학교 운영
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복지개혁에서의 ‘노동시장연결’모델과 ‘인간자본개발’모델 비교. 한국사회복지학. vol. 41 2000. 5, 119~146.
노대명 외 7명 (2005). 2004년도 저소득층 자활사업 실태조사. 한국보건사회연구원 정책보고서.
노대명 (2005). 자활지원제도, 어떻게 개
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복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡한 어떠한 일정도 소화 할 수 있습니다. 유능하신 실습지도자님의 배움과 손을 많이 거쳐서 예비 사회복지사로서의 밑거름을 00구노인복지관을 통해 기반을 닦고 열심
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복지법인 이랜드복지재단 강동노인종합복지관 귀중 목차
1.삶을 통해 이루고 싶은 인생의 목표 또는 꿈 3가지와 간단한 이유를 쓰시오.
2.자신의 인생에 가장 영향을 끼친 사건 3가지과 그 이유를 간단히 든다면?
3.그동안 읽어본 책 중에
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복지사업에 대한 서류정리 및 고객응대 업무를 원활하게 수행할 수 있을 것입니다. 나아가 지속가능한 주거 모델에 대해서도 적극적으로 고안함으로써 더 나은 맞춤형 공간복지를 실현하는데 기여하고 싶습니다. * LH 체험형인턴 자기소
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복지관에서 뇌졸중 환자와 치매환자들이 있는 주간보호실에서 6개월 동안 직장체험을 하면서 어르신들을 섬겼던 경험이 있으며 1년 5개월 동안 사회복지 법인 재활원 이사장님으로 계시는 목사님을 통해서 기독교 사회복지와 장애인 가족들
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