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교육 분야와 예술영역에도 적용될 수 있다.
루돌프 본 라반은 1975년에 인간 움직임의 양적 요소로서 신체(Body), 노력(Effort), 공간(Space), 관계(Relationship)를 이용하였다. 즉, 인간 움직임을 구성하고 있는 요소로서 먼저 인간이 움직이는데 필요한
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움직임의 표현성이나 분위기와 관련된 주제
Ⅲ. 결 론
1. 요약 및 정리
라반은 모든 무용의 공통된 분모는 "움직임"으로 움직임의 구조를 이해하고 경험하는 것은 무용교육의 기본이라고 한다. 이러한 원칙에서 출발하여 움직임의 구성요소
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
5. 최예중 (1993), 움직임 교육 입문, 태근 문화사.
6. 최의창 (1999), 체육교육탐구, 태근 출판사.
7. 한규령 (1998), 움직임교육 지도에 관한 사례 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학
위논문. ■ 라반의 생
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본인의 미션을 수행하며 이야기를 표현한다. 3분의 음악동안 구역을 이동하며 모든 물건을 한번씩 만나보기
발표 후 서로의 움직임이 어땟는지 아쉬운 점은 무엇인지 좋았던 점은 무엇인지 토론해보기
교육자료
네이버 블로그 라반 에포트 -
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교육을 실시한 나라는?
① 고대 이집트② 고대 로마
③ 고대 그리스④ 고대 이탈리아
⑤ 고대 중국
20. 형식의 해방과 혁신적인 의상으로 자유로운 동작을 추구한 현대무용의 창시자는?
① 루돌프 본 라반② 이사도라 덩컨
③ 보네④ 니진스키
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