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Child and Family Policy studies, School of Social Welfare. University of California.
Steward, M. A., Deblos, C. S., & Cummings, C.(1979). Psychiatric disorder in the parents of hyperactive boys and those with conduct disorder. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 21, 283-292. Ⅰ. 서 론
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부모교육 프로그램의 유형
1. 가정 중심 부모교육의 유형
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향
1. 부모교육 프로그램의 장점
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향
Ⅴ. 부모
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유형의 특성 요약
1) 교류분석의 구조분석
2) 교류분석의 구조분석을 활용하여 성격유형의 특성 요약
(1) 부모 자아상태(Parent:P)
(2) 성인 자아상태 (Adult:A)
(3) 어린이 자아상태(Child:C)
3. 적합한 직업 예시
1) 부모 자아상태의 성격에 적합한
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간ㆍ환경학』9(4) : _ : _.
Dr. Jaap E. Doek.__. 『사회복지전문연구지 동광』_ : 90-110.
웹사이트
http://www.parksimon.com/welfare/child/child6.htm
영상자료
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=291&office_id=055&article_id=0000060347&menu_id=115
cafe.daum.n
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관점
1) 발달관련 요인
2) 일탈과 관련된 주요 발달과업
3) 발달경로
4) 위험요인과 보호요인
III. 발달이상에 대한 분류
1. 원인에 따른 분류
2. 증상 유형에 따른 분류
3. DSM-IV 분류
1) 발달장애
2) 심리기능장애
* 참고문헌
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