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대한 관찰내용
1) 1회 관찰 내용 ? 일화기록법
2) 2회 관찰 내용 ? 서술식 사건표집법
3) 3회 관찰 내용 ? 시간표집법
5. XXX 아동의 관찰 내용 분석
6. XXX 아동에게 필요한 교육 프로그램 및 교사의 역할
7. XXX 아동의 관찰을 통한 내용 분
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예비유아교사가 인식한 좋은 아동관찰에 대한 은유분석」, 생태유아교육연구, 2019.
-황해익 외, 『영유아 행동 관찰법』, 창지사, 2015.
-안선희 외, 『아동관찰 및 행동 연구』, 창지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 아동 관찰의 사전 작업
2)
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예비유아교사가 인식한 좋은 아동관찰에 대한 은유분석 [송연숙] 한국생태유아교육학회, 2019
예비유아교사가 인식한 좋은 아동관찰에 대한 은유분석 [송연숙] 한국생태유아교육학회, 2019 1. 서론
2. 본론
(1) 관찰자의 개입으로 인한 관
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행동의 원인과 치료법 / 이원영 지음,샘터 (1987)
- 유치원 교사들을 위한 유아 문제 행동의 특징과 지도 방법, 김재은 지음, 국민서관(1993)
- 아이가 태어나면 : 정신분석가가 본 아동문제, 프랑소와즈 돌토 지음, 최혜륜 옮김, 샘터( 1990)
*첨부
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유아교수방법론
※ 다음 (1)~(3)번 문제 중 두 문제를 선택하여 작성하시오
(1) 영아 교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-영아의 상호작용 시 교사가 지켜야 할 원리에 대해 설명하시오.
(2) 유아 교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상
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