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교양과목을 대체할 수 있도록 하고 있다.
이러한 미약한 형태의 블랜디드 러닝은 앞으로 IT기술의 발전과 유비쿼터스의 힘을 얻어서 더욱 발전해 나갈 가능성을 가지고 있다. 하지만 이런 기술적인 측면을 부각시키는 것은 블랜디드 러닝에서
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블랜디드 러닝 오프라인 학습과 온라인 학습의 통합전략으로, e-러닝을 시행함에 있어 컴퓨터 기반의 교육만으로는 성공적 학습 내용을 전달하기 힘들다는 판단 아래 나온 새로운 교육방식으로 e-러닝의 대안 전략으로 여겨지고 있다.
을 통
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슬러 올라가면 그리스의 미스테리한 의식과 코메디 댄스에 그 뿌리를 두고 있다고 할 수 있다. 당시 이 춤은 심벌즈와 딱딱이를 가지고 행해졌으며 스페인으로 건너가 오늘날의 플라멩고가 되었으며, 중동 또는 동구에서 발전된 것이 바로 지
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수업과 블랜디드 러닝의 효과에 관한 비교연구, 숭실대교육대학원 석사논문
◎ 블랜디드 러닝(이론과 실체)
◎ 유지연, 지식기반사회에서의 e-Learning 현황 및 전망, 정보통신정책연구원, 2001
◎ e-Learning 사이트, 재구매 의도에 영향을 미치는
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무용을 통한 무용 요법의 적용에 관한 연구, 춘천대학교.
원상화, 신체중심 심리치료의 발전 과정에 관한 연구, 공주대.
김경남,최성희, 무용 활동 참가와 몰입경험 및 자아실현의 관계, 경기대.
서예원, 대학 교양무용 교육과정 요구 및 시태
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