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행정이론은 신생국에서 많은 시행착오를 가져왔다. 따라서 서구의 행정이론의 재검토의 필요성이 대두되면서 하나의 연구로 관심을 끌게 되었다. 비교행정연구의 어려움은 널리 알려진 바와 같이 기능적 대등성이 맞아 들어가야 비교연구가
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erson 등이 있다.
1) 분석단계에서의 기능적 대등성 등의 문제가 생긴다.
행정학의 여러 연구영역에서 비교연구는 일반화된 행정이론의 형성뿐만 아니라, 실제 행정을 수행하고 개선해 나가는데 있어서 중요한 의미를 갖는다. 2차대전 이후 서
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행정전략이 실패로 돌아간 것은 아마도 이러한 연결의 부족, 그리고 실제를 외면한 이론정립에 원인이 있다는 심증이 굳어진다. 경험적 실체를 설명할 수 있는 이론의 정립이 비교행정의 이론수준을, 나아가 비교행정의 학문적 위치를 격상
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비교, 분석하는 과정에서 주관이나 선입관, 편견 등이 개재될 여지가 다분히 있는 것이다.
요약하면, 비교행정의 진로는 행정학의 발전에 보완적인 역할을 수행하고 설명력있는 중범위이론의 개발에 중점을 두되, 경험적 연구와 가치중립적
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행정 현상을 파악하는 매우 정교한 이론으로 평가받는다. 예컨대, 개발도상국은 전이사회단계의 프리즘적 사회로서 타 집단에 비교적 배타적이며 행정편의주의와 잦은 혼란을 경험한다. 리그스의 프리즘적 모형은 이러한 개발도상국의 정치
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