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독서지도의 이론과 실제 - 독자반응 이론을 중심으로, 어문교육 제 25집, 한국어문교육연구소, 2002
- 테리 이글턴, 문학이론입문, 창작과비평사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 특징
Ⅲ. 반응중심학습(반응중심문학교
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고찰”,성균관대 박사논문,1988.
Bourdieu, Pierre,Questions de sociologie, 문경자 역, 혼돈을 일으키는 과학, 솔출판사,1994.
Culler,Johnathan,Structuralist Poetics,Cornell University Press,1979.
Holub, Robert C.,Reception Theory:A Critical Introduction,최상규 역,수용이론,삼지원,1985.
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