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비자살적인 자해와 연결고리가 있음을 알 수 있다. 소셜 미디어 자체가 타인과의 이야기를 통해 다양한 정보에 대해 효과적인 이해와 적절한 반응을 유도할 수 있지만 사회적 네트워크나 커뮤니케이션이 타인과의 상호작용 과정에서 부정적
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비자살적 자해에 영향을 미치는 정서적·인지적 요인의 탐색. 서울대학교 대학원 석사학위 눈문.
금창민(2013). 중·고등학생의 스마트폰 ‘중독 경향성(proneness)’과 정신건강문제에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
김다인(2017).
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비자살적 자해행동의 관계: 자기위안에 의해 조절된 자기비난의 매개효과」, 서강대학교 석사학위논문, 2018
안혜인, 「청소년의 스마트폰 과의존이 자아탄력성에 미치는 영향」, 원광대, 2018
임국환, 「마음그램을 기반으로 한 중학생 분노조
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비자살적 자해에 대한 상담자의 비밀보장 판단 실태 분석」, 유재은, 순천향대학교 석사학위논문, 2021
「성인학습자의 역할갈등과 사회적 지원이 학업성취도에 미치는 영향」, 김준성, 한양대학교 석사학위논문, 2011
「인터넷 원격교육의 문
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극복 비결”, 중앙일보, 2020년 4월 8일자
- 이재호, ‘코로나 블루’ 앓는 청년들…2030 자해·우울증 확 늘었다, 한겨레, 2020년 9월 14일자
- 이현경, 코로나 블루, 질병으로 공식 인정될까, 동아사이언스, 2020년 9월 8일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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