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학교를 어떻게 볼 것인가?」, 교육정책포럼, 2007.
11. 김성열,「폐지·축소 논란에 빠진 외고 고찰」, (월간)학부모, 2007.
12.「더 많은 외고 만들고 빈곤층 자녀 기회 크게 늘려주라」, 조선일보 칼럼, 2009.10.19일.
13. 진보신당 정책위원회,「정두
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빈곤아동 현황
한부모가정
한부모가정을 위한 정책과제
(1)한 부모 아동에 대한 복지 수준 제고 및 복지 대상 확대
(2) 한 부모 자녀에 대한 사회적 인식 개선을 위한 노력
(3) 한 부모 가정 문제해결을 위한 관련 법 . 제도의 정비
(4) 한 부
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학교급식과 학교생활만족도의 관계, 권위적 기업문화와 노사분규의 상관관계, 복지개혁과 빈곤층 감소 간의 관계, 청소년 자원봉사활동과 사회적 책임감의 관계 등)
이외에도 다양한 조사연구의 유형이 있으며,
일반적으로 연구자들이 자주
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학교폭력 예방 및 대처 관련법의 사회복지적 성격 고찰, 서남대학교 대학원
6. 김병관(2011), 학교사회복지 활성화방안 연구, 가야대학교 행정대학원
7. 차혜숙(2008), 학교사회복지 효과성과 실천방안 연구 (중학생의 생태체계 만족도를 중심으
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학교에 대한 만족도 제고 및 신뢰 증진
: 인근 지역에 거주하는 학부모들은 교육복지투자우선지역 지원 학교에 입학하길 희망
Ⅱ. 결론
지금까지 우리나라의 빈곤 아동에 대한 실태와 현황 그리고 여러 가지 해결방안에 대해서 살펴보았다.
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