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이론』 인간사랑 . 2004
추병완. 『도덕교육의 이해』백의 . 2004 1. ‘아리스토텔레스’의 이론적 개관
2. ‘아리스토텔레스’의 도덕 철학
3. ‘아리스토텔레스’ 윤리학에 있어서의 덕의 감정적 구조
4. 나의 경험과 아리스토텔레스의 철
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이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로” 사회과학교육연구 1 (1995) P. 19~68 인간과교육 후기현대철학적 인간과교육 인간이해의관점 인간과교육 인간관의특징 인간과교육 종래의과학적인간관 인간과교육 피아제 인간과교육 Piaget 인간과
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이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014.
Stephen Ray Flora 저, 학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실), 학지사, 2015.
콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2009.
김명희(
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철학연구
오영희(2007)「건강한 미래세대 육성을 위한 성교육 방안」보건복지포럼
정하성(2006), 『청소년문제와 지도』, 서울 : 해와달. 1. 서론
2. 사랑의 정의
3. 사랑의 요소
4. 사랑과 관련된 심리학적 이론
5. 자신의 삶에 적용하여 배
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사랑의 정의
2. 사랑의 요소
1) 따뜻한 친밀감
2) 뜨거운 열정
3) 차가운 결심
3. 사랑과 관련된 심리학적 이론
1) 스턴버그의 세모꼴이론
2) 사랑의 애착이론
3) 사랑의 화학적 성분
4. 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점
5. 나의 제
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