|
사랑의 침묵>으로 삼으려던 것도 있다. 인간 자체를 꾸밈없이 조명하고, 내 주변의 현실을 기록하는 것이 바로 다큐멘터리라고 생각한 것이다. 그리고 2년 전에 보았던 <사랑의 침묵>을 다시 한 번 꺼내 보면서, 다큐멘터리라는 것은 나
|
|
|
사랑담론과의 비교를 통한 보다 구체적인 입중이 뒤따라 할 부분이지만, 본고에서는 님의 침묵에 대한 내적 고찰에 제한하여 그 가치를확인해 보고자 하였다. 만해의 사랑의 담론은 비단 종교적 진리에 대한 알레고리로서의 역할에 그치는
|
|
|
침묵」을 중심으로 교과서에서 배울 만한 작품인지의 여부와 어떻게 가르치고 있는지, 어떻게 가르쳐야 하는지에 관한 논점들을 살펴보았다. 앞서 서술한 바와 같이 이 작품들은 문학사적 가치뿐만 아니라 시대를 초월한 가치를 지닌 작품들
|
|
|
침묵」에서 님과 동격을 이루는 그「기리움」은 사랑, 그리움, 찬미, 존경, 연민, 아쉬움 등 가지각색의 감정과 관념의 복합적 의미를 담고 있다. 그런데 우리는 대체 뭐냐. 만해가 애써 찾아서 갈고 닦아낸 \'님\'이라는 그 귀중한 한국말......
|
|
|
사랑과 혁명의 아우라) 최동호 2001년 01월 01일 건국대학교출판부
5. 님의 침묵 한용운, 고은 1999년 05월 01일 Ⅰ.서론
1.한용운은 누구인가?
2.한용운의 문학에 대한 사상
3.한용운의 작품세계
Ⅱ.한용운의 시의 세계
1.님의 침묵
2. 알수
|
|
 |
사랑으로 대하는 것이며, 청소년들은 그들의 가치관과 생활양식, 즉 그들의 시각에서 이해하도록 노력해야 한다.
이제 청소년을 바라보는 ‘의식의 전환’을 기초로 우리 모두 힘을 모아 정서적으로 긍정적인 청소년, 신체적, 정신적으로 건
|
|
|
침묵을 깨고 발표한 《강을 건너 숲 속으로 Across the River and into the Trees》(1950)는 예전의 소설의 재판(再版)이라 해서 좋지 못한 평을 얻었지만, 다음 작품 《노인과 바다 The Old Man and the Sea》(1952)는 대어(大魚)를 낚으려고 분투하는 늙은 어부의
|
|
 |
침묵의 봄
당연스레 알고만 있었던 환경파괴에 관한 경각심을 이 책만큼 피부로 와 닿게 하는 책은 없었습니다. 당시 ‘꿈의 살충제’로 인식되던 DDT와 살충제 및 화학약품 전반에 대한 폐해를 과학적, 논리적으로 다루고 있습니다. 그래서
|
|
 |
사랑의 가치를 일깨워 줍니다. 학교폭력 문제가 심각해지고 있는 지금 이러한 ‘아우를 위하여’의 가르침은 큰 효과를 가져 올 수 있다고 생각합니다. 저는 학생들 스스로 학교폭력 이라는 부당함에 맞서고 침묵 속 수긍을 깨트리도록 이끌
|
|
 |
사랑이 없으면 빈껍데기다
- 가슴속에서 양심이라는 불꽃이 꺼지지 않도록 노력해야 한다. * 성장과정(가족관계, 학교생활 및 성적. 특기등)을 기술하세요. (700자 이내)
저는 맏언니입니다.
*입사동기 또는 입사 후 가질 마음가짐과
|
|
메뉴펼치기
