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성인의 혈압기준과 결과를 비교한다.
☞ 정상범위는 80~120mmHg
☞ 커프 너비는 위팔중간에서 팔둘레의 40%정도, 공기주머니는 팔 둘레의 80%를 감아야한다.
☞ “쉭쉭”거리는 소리가 코로트코프 제 2음, 제 1음보다 부드럽게 “톡톡”치는 소리
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보고됨)
· 섬유아세포에 독성
· 고농도를 구간에 사용하면 점막 손상 1. 용어 및 약어
2.학습내용
1) 마취
2) 수술 전 환자준비
3) 회복실 간호
4) 봉합사와 바늘류
5) 흡인간호
6) 수혈요법
7) 유치도뇨
8) 외과적 무균술 및 소독
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정리한다.
물과 비누로 손위생을 실시한다.
수행 결과를 간호기록지에 기록한다.
1)사정내용(간호정보조사지 내용, 통증, 욕창, 낙상 위험도)
2) 수행내용
3) 교육내용 1. 용어 및 약어
2. 주요 학습내용
3. 주요 질환
4. 주요 수술
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성인 Emergency Box
2-6)응급실 주요 진단검사 및 시술
2-7)산소포화도 측정과 모니터 적용
2-8)기본심폐소생술 및 제세동기 적용
3. 주요질환
3-1)Shock(ardiogenic shock, 심인성쇼크)
-정의
-원인
-증상
-치료
3-2)MI(Myocardial infarction, 심근경색)
-정
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Ⅰ. 뇌와 복부의 구조와 기능
Ⅱ. endotracehal intubation, tracheostomy
Ⅲ. 두개수술환자간호 & lobectomy 환자 간호
Ⅳ. IICP환자 사정 및 간호, ICP 모니터(EVD 관리)
Ⅴ. 환자사정도구(GCS, RASS)
Ⅵ. emergency cart 약물 학습
Ⅶ. 인공호흡기 기본 이해
Ⅷ
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학습활동에서 이루어진 질문에 대한 해결 방안을 가정과도 연계 할 수 있을 것이다.
참고문헌
교육학 대사전 (1996),서울:교육도서
교육학 용어사전 (1996),서울:도서출판 하우
구희정(1993), <과학교육에 대한 유치원 교사의 교육목표 및 교수방
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학습내용 및 활동예상을 하게 하는 주요인은 그때그때 발현되는 상황과 관계된 성인과 이런 이들의 또는 어린이들 간의 상호작용에 따른 독특한 역동성이라고 할 수 있다.
본인이 알아보고자 했고 현직에 있는 교사들이 많이 헷갈려 하는 것
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사전 탐색이 이루어져야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
오늘날 입시위주의 교육이 팽배한 현실 속에서 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램의 아동중심, 전인교육의 교육방법은 우리에게 시사점을 던져주고 있다. 특히 발도르프 프로그램 속에서
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학습 프로그램의 운영실태 분석" 건국대학교 사회과학대학원(석사), 2001.
오혁진, “비영리 성인교육기관에서의 마케팅 원리 적용에 관한 연구”, 평생교육연구 제4권 제１호 2000 .
정우현, 평생교육체제의 수립방법, 정민사, 1981.
한국평생교
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학습만이 학업성취도에의 영향요인인 점을 고려하면, 설문대상 학생들이 중학교 1학년, 2학년 학생인 점과 입학전 사전학습이 성행하는 최근의 흐름과 사교육의 영향을 고려할 때, 심화반의 경우 이미 수학교과의 내용들을 사전학습하여, 학
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발생할 수 있는 위험을 사전에 방지하고, 질 높은 간호를 제공하도록 노력하는 간호사가 되겠습니다. 1.성장과정 (500자/483자)
2.성격 및 특기사항(500자/420)
3.생활신조(500/484)
4.지원동기 및 장래계획(500/496)
5.역량 및 업적(1550/1310)
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학습을 방해한다면 어떻게 해결할 것인가?
35. 본인을 힘들게 하는 학생이 있다면 어떻게 대처하겠는가?
36. 장애 아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가?
37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법
38. 돌봄교실에서 아이가
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학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가 판소리에 어떠한 영향을 주었는가?
3. 20, 30년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진)
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성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인체제 구축
한국의 평생교육이 장기적 비전을 지니고 활성화되기 위해서는 우선적으로 평생교육의 일차적 교육 대상인 성인 학습자들의 평생교육 참여율이 현재 수준보다 8배 이상으로 최소한 40%수준
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성인학습 교수설계 기법들을 전문적으로 공부하겠습니다. 이와 함께 글로벌시대를 대비한 평생교육을 리딩하기 위해 유명 교육연구기관의 교육프로그램에 대한 공부를 병행하면서 국내 평생교육 프로그램과 비교해 볼 수 있는 연구를 진행
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