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시기의 시대적 상황
2. 5. 2. 제4차 교육과정의 특징과 교과서에 수록된 시의 양상
2. 6. 6월 민주항쟁 이후
2. 6. 1. 6월 민주항쟁 이후의 시대적 상황
2. 6. 2. 제5․6․7차 교육과정 개괄과 교과서에 실린 시의 양상
3. 끊는 말
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사회문화적 영향연구”(2004), 정보통신정책연구원〉에서 재인용하였음.
1.유비쿼터스 수용성 : 지금까지의 정보 기술이 미친 영향
2.유비쿼터스 통신 환경에 대한 이해
3.유비쿼터스 통신 환경에 대한 전망
제5장 결론 및 논의과제
[참고문헌]&n
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제5호 통권 제214호, pp.8-12.
10) 4대강 새물결 홈페이지, http://www.4rivers.go.kr/kor_new/main/main.jsp
11) 뉴스타파 23회-블랙코미디 4대강, http://blog.naver.com/srchcu?Redirect=Log&
logNo=30145571000&from=postView, 2012/8/26.
12) 4대강 살리기 사업 전·후의 사회적 병리현상,
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사회는 어떤 사회인가?
1.신세대와 미래형 인간
2.가순적 변화
3. 기술 산업의 혁명
4.정보사회
5.새로운 우주관
6.과학의 발달
7.인류 공동체의 보편화
제5장 미래교회 메가트렌드
1. 개교회주의의 퇴조
2. 출석교인의 감소와 헌금의 상
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물결 , 서울, 한국경제신문사, 1997.
윌리엄 콘하우저, 홍순옥 역, 대중사회의 정치, 서울, 제민각, 1990.
윤영철, “사이버스페이스와 정치변동”, 언론사회문화 제5권, 연세대학교 사회과학대학, 1996.
이극찬, 정치학, 서울, 박영사, 1992.
정문길
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