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사회복지와 인권
-변정현(2010). 한ㆍ일 초등학생의 다문화 인식에 대한 비교 연구. 초등교육연구,
-박수미 외 3인(2004). 차별에 대한 국민의식 및 수용성 연구. 서울: 한국여성개발원.
-권태환ㆍ홍두승ㆍ설동훈. 2009. 『사회학의 이해』, 제2판.
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사회복지와인권, 인권과 시민권의 차이인권의 내재적특성 세계인권선언문 중 일하고 쉴권리
-공 용(2019), 인권법, 인권교육 활성방안
-김승대(2010), 헌법학강론, 서울 : 법문사.
-김영지 외(2013). 한국 아동·청소년 인권실태 연구 Ⅲ. 한국청소년
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인권 중 사회권의 개념을 정리한다. (20점)
2. 신문 기사의 내용을 바탕으로 노인의 사회권은 지켜지고 있는지 분석한다. (30점)
3. 노인의 사회권을 지키기 위해 사회복지사로서 어떤 실천을 해야 하는지 자신의
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인권보호를 위하여 최선을 다해야 할 것이다.
참고자료
-공 용(2019), 인권법, 인권교육 활성방안
-김승대(2010), 헌법학강론, 서울 : 법문사.
-김영지 외(2013). 한국 아동·청소년 인권실태 연구 Ⅲ. 한국청소년정책연구원. 연구보고1
-나달숙(2011a).
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사회의 문화적 다양화와 사회통합: 다문화주의의 한국적 변용과 시민권 문제,’ 「법철학연구」제10권 제2호 : pp317-348
최병두(2017), 다문화사회의 윤리적 개념들과 공간, 한국지역지리학회 1.서론
2.다문화의 개념
3.인권의 정의와 특징
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