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사회적 견해
5. 폭력의 심리학적 견해
5.1 본능설(instinct theory)
5.2 동기설(drive theory)
5.3 사회 학습설(social learning theory)
6. 폭력의 교육학적 견해
6.1 정신분석이론
6.2 행동이론
6.
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공감적 정서 함양을 위한 도덕교육 방안 연구, 춘천교육대학교
◇ 양명희(2009), 성취목표지향성이 학습결과에 미치는 영향 : 정서의 조절효과, 한국교육심리학회
◇ 정재범 외 4명(2005), 감성공학과 게임을 위한 정서의 정의와 활용, 한국컴퓨
정서 감정, 정서지능 지능, [정서, 정서 정의, 정서 조절, 정서지능, 공감적 정서, 도덕적 정서, 감성지능]정서의 정의, 정서의 조절,,
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사회적으로 상이한 역할을 수행하고 있는데 이것을 특화 내지 분업이라고 한다면 교환은 바로 이 분업을 가속화시키며 이에 따라 분업은 기술진보와 경제발전을 촉진시킨다(smith, A, 1776). 기술진보와 경제발전의 열매는 다시 교환을 통해 사
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본능적 수행(playing by instinct) 행동으로 규정하였기 때문에 반사적 작동과 맥을 같이 하고 있다. 특히, 기술이 숙달된 선수들은 자신의 기술을 분석적으로 생각하면서 수행하면 경기력이 저하된다고 주장하였으며, 이와 같은 현상을 분석 증후
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(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인
(1) 생활양식
(2) 가족구조와 출생순위
(3) 가상적 목적
(4) 열등감
(5) 사회적 관심(social interest)
2) 자신의 견해 혹은 경험(사례)
(1) 나의 견해
(2) 나의 열등감 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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